在成長的路上，孩子總會犯各種各樣的錯誤。家長面對孩子的錯誤，一定要及時幫助孩子改正，而不是縱容和寵溺孩子。在教育孩子的時候，千萬不可以打罵孩子，家長要明白的是孩子還是處於發展中的人，要允許孩子有犯錯的機會，給孩子成長的時間。
孩子犯錯了如何教育
1、瞭解孩子的犯錯動機，讓孩子學會將心比心。孩子爲什麼犯錯？這是解決問題的根本。在瞭解孩子的犯錯動機的時候，儘可能讓孩子冷靜下來，再把當時心裏是怎麼想的告訴家長。當家長了解了孩子的犯錯動機之後，可以相機讓孩子學會將心比心。
2、有效的溝通。講道理是最好的方式，可以培養孩子安靜傾聽的習慣，建立良好的溝通，也能糾正他的錯誤行爲，但需要講究一定的技巧。成人與孩子之間的溝通大多隻是協商、懇求、嘮叨。我們會發現，和孩子溝通是一件很不容易的事，但是也不要輕易打孩子、罵孩子。孩子和成人一樣，也需要自尊心。
3、教孩子承擔責任。如果孩子做錯了，就要鼓勵他勇敢地承擔責任。家長和孩子一起彌補過失，能讓孩子學會如何承擔責任。此外，在批評過程中，可以允許孩子對事件作出解釋，但也要讓他明白，解釋不是爲了推卸責任，而是讓他知道自己錯在哪裏。
4、與孩子達成共識，建立預防孩子犯錯的規則。與其在孩子犯錯後打罵孩子，搞得“雞飛狗跳”，還不如心平氣和地和孩子一起探討如何建立預防犯錯的規則。孩子第一次犯錯之後，除了根據具體情況懲戒孩子之外，還要與孩子“約法三章”，與孩子達成共識，讓防錯規則“上牆”——將規則寫在紙上，並加強其執行力度。
家庭教育是一門藝術，批評孩子特別要講究方法
1、堅持動口不動手，動口也絕不高調。低聲調可以使人理智一些、情緒平和些，也可使孩子牴觸的心理防線有所鬆弛，有利於親子之間的溝通。批評的本意，是對事物發表意見，工具自然是嘴和筆，若是對孩子動手動腳，當屬懲罰的範疇而越出了批評的界限，容易損害孩子的自尊心與自信心，養成自暴自棄的性格。
2、不必逢事都批評，錯誤也分大與小。若是孩子犯的錯誤只是一些日常的小錯誤，比如作業沒寫完就跑去看電視了或是完成的作業質量不高就跑出去玩耍了等等，在這種情況下只需給孩子樹立規矩與懲罰，讓孩子將自己的事情放在心上，形成勇於擔當的性格。
3、多用肯定式的批評法，錯誤中尋找閃光點。很多孩子雖犯了錯，但錯中還有很多閃光點的。肯定式的批評法保護了孩子某些正當想法或做法，情緒不受破壞，更能接納爸爸媽媽的教誨。
孩子犯錯，當衆打罵孩子會對孩子產生什麼樣的影響
1、羞恥感。當衆教子，無非是想讓孩子能認錯，能產生內疚感。但孩子在衆人的圍觀中，心理第一應激出來的反應是羞恥感。童年時產生的羞恥感，將困擾人的一生。國外許多研究表明，羞恥感越高的孩子，成年後親社會行爲越低，更容易產生成癮性行爲和偏激行爲。
2、失去安全感。每個人都有屬於自己的內心邊界，當他們在衆目睽睽之下被管教懲罰，內心世界往往崩塌，嚴重的會馬上激發孩子做出一些偏激行爲。
3、自尊受損。自尊心都是建立在他人評價的基礎上。在衆人面前，被父母曝光自己做的錯事，孩子的自尊將被摧毀。自尊經常受損的孩子，有的會變得越來越敏感，越來越易怒易暴躁，有的則是自卑內向、不合羣。