很多家長對於孩子最常說的一句話就是：“我都是爲了你好。”可是往往這句話的意思背後就是“你必須得聽媽媽的話，按着我說的做這樣纔行，”可是孩子的天性就是玩耍，而並非學習。如果在家長的強迫式教育下學習，可能會對於孩子造成巨大的影響，家長朋友們一定要引起足夠的重視和注意。
家長強迫孩子的後果
1、影響到親子之間的正常溝通孩子一旦被父母威脅過，就會覺得爸爸媽媽就是這樣的方式來強迫自己聽話或者順從，而不是愛他們，甚至會傷害到他們，因爲他們當時的舉動就受到了威脅，覺得在父母面前並不受尊重。而且也不會再有平等的溝通，於是孩子可能會隱藏自己的不滿，但是這樣的不滿積多了，日後可能就會溢出，然後雙方之間的溝通就不會太順暢。
2、強迫這個詞，本來就使人感到恐懼。更何況是處於青少年心靈弱小的孩子們。即使父母是望子成龍，望女成鳳，抱有一片好心但這並不只是一句簡單的“我們都是爲你好”就可以彌補所受到的傷害。
3、強迫式加強教育，對於本來不太自信的孩子更是雪上加霜。在家長的不斷強迫下，孩子只會慢慢地形成一種習慣，會以爲家長說的都是對的，而自己的主意方式都是錯誤的。本來不自信的孩子，他會更加的自卑。在家長的強迫式教育下，他沒有自己的思想主張，慢慢地就會成長爲成年人世界中的“媽寶”。
4、消耗孩子身上的熱情，受父母強迫的時候會讓孩子倍感壓力，這就會極大地消耗孩子身上的熱情，不管是對學習還是對生活，父母的壓迫總會讓孩子生出更多的厭煩感。就會讓孩子感覺自己的每一天都在負重前行，這自然會讓他們無法生活的輕鬆快樂。孩子的心理狀態也更加偏向於負面而消極。
家長強迫孩子的影響
1、自相矛盾，有些父母似乎很難取悅，孩子再怎麼努力，他總有可挑剔之處。譬如：孩子看書，媽媽嫌他懶惰，熱心幫忙洗碗，被罵洗不乾淨，又說他拖延時間不做功課；他去作功時，偏又打斷他叫他做別的事。也有的母親因爲急於讓孩子多吸收營養，所以如果孩子只吃青菜，就嫌他喫肉不夠；那天孩子正喫肉時，媽媽又會問他怎不喫青菜呢？這種情形給孩子的感覺是，媽媽永遠不會對自己滿意，自己，似乎很差，不討人喜歡，於是自己也不能滿意自己。
2、雙重訊息，雙重訊息的意思是，孩子同時收到兩種互相沖突的指示，不知如何是好。譬如說，小孩問爸爸可不可以喝冰箱裏的汽水，爸爸正眼也不瞧他一下，冷冷地回答：“愛喝就去喝。”孩子聽到的是可以喝汽水，但是爸爸臉上的寒霜又讓他相信如果喝了汽水，爸爸會不高興。他不知道到底是喝好，還是不喝好，心裏很不安。
家長強迫孩子的表現
強迫孩子在別人面前表現，有些父母給孩子報了一些才藝課程，比如舞蹈、詩歌什麼的，當遇到家裏來客人時，總喜歡想請孩子在衆人面前表演一下，然後再表揚孩子很棒。但是，很多孩子看到陌生人時會感到害怕，更別說是表演了。
強迫孩子做不喜歡的事情，有些孩子天性會比較黏父母，當遇到陌生的環境時，會表現不敢放開來玩的樣子，總是需要父母能陪在身邊一起玩。父母需要認真考慮一下當時環境，會不會讓孩子感到恐懼，如果有，那麼需要怎麼去安撫孩子，或者是要怎樣去鼓勵孩子去做事情，而不是一昧強制孩子去做事情。