大学师生关系是一种特殊的关系，不同于其他社会关系。
它是建立在教育和学习的基础上的，而不是建立在劳动力市场上的雇佣关系或社会上的朋友关系。
因此，大学师生关系不应该平等。
首先，大学的使命是教育和研究。
教育是通过老师传授知识、培养技能和塑造态度来实现的。
老师在这个过程中扮演着重要的角色，他们需要拥有专业知识、教学经验和教育理念，能够引导学生从各个方面成长。
与此相比，学生则处于一个接受教育和学习的角色。
因此，师生关系应该是一种不对称的关系，老师应该拥有更高的地位和更大的话语权。
其次，大学师生关系的不平等也反映了不同年龄段、经验和知识水平的人之间的自然不平等。
老师通常比学生年龄更大、经验更丰富、知识更广博，他们在专业领域中具有更高的地位和权威。
另一方面，学生通常更年轻、经验更少、知识水平也更低，他们需要老师的指导和帮助。
因此，师生关系应该是一种基于不同角色和地位的自然不平等。
然而，尽管师生关系不应该平等，它也不应该是一种压制和剥削关系。
老师应该尊重学生的人格尊严，给予学生平等的机会和待遇，帮助他们充分发挥潜力。
学生也应该尊重老师的专业知识和教学经验，积极参与学习和教育过程中，向老师学习和尊重老师的权威。
总之，大学师生关系不应该平等，它是一种基于不同角色和地位的自然不平等。
老师应该拥有更高的地位和更大的话语权，但同时也应该尊重学生的人格尊严，给予学生平等的机会和待遇。
学生也应该尊重老师的专业知识和教学经验，积极参与学习和教育过程中，向老师学习和尊重老师的权威。