小学师生关系的特点是指教师与学生之间的互动和相互关系，具体表现在以下几个方面：
一、 亲密、和谐的关系
小学阶段的学生处于成长发展的关键时期，需要教师的指导和关爱。因此，小学教师应该以亲和的态度与学生交往，建立起和谐、亲密的关系。教师应该让学生感觉到自己是一个可以信任的人，能够倾听他们的心声，理解他们的需要。
二、 具有权威性的关系
小学教师应该具备一定的权威性，这样才能够顺利地开展教学工作。教师需要在课堂上发挥领导者的作用，引导学生做出正确的选择。在教育过程中，教师应该尊重学生的个性和特点，同时也需要对学生进行必要的规范和约束。
三、 有利于学生发展的关系
小学教师应该关注学生的发展，帮助他们克服困难，促进他们的成长。教师需要通过关注学生的兴趣、需求和特长，为学生提供有针对性的教育服务。同时，教师还应该积极地反馈学生的进步和不足，帮助学生提高自我认知和自我调节能力。
四、 促进学生自主学习的关系
小学教师需要培养学生的自主学习能力，让他们成为独立的学习者。在教育过程中，教师应该引导学生探究和发现知识，让他们在自主学习中得到成长。同时，教师还应该鼓励学生主动掌握学习的机会和资源，发挥学习的主动性和创造性。
五、 重视家校合作的关系
小学教师需要与家长建立良好的合作关系，共同为学生的发展贡献力量。教师应该与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的情况和进展。同时，教师还应该尊重家长的意见和建议，协调家校关系，共同关注学生的成长。