中小学师生关系是教育活动中一种特殊的社会关系，其特点包括以下几个方面：
一、权力关系密切
教师作为学生的指导者和引导者，具有权威性和较强的权力，而学生则处于相对被动的地位。教师对学生具有教育、管理和评价等权力，学生则需要接受教师的指导和管理，并承受评价和惩罚。因此，教师与学生之间的权力关系十分密切。
二、关系亲密
教师与学生之间的关系不同于其他社会关系，教师需要为学生提供教育和指导，而学生也需要依赖教师的指导和帮助，因此，教师和学生之间的关系是一种亲密的、特殊的关系。
三、教育目标一致
教师和学生都是教育活动的参与者，他们的教育目标是一致的，即都希望学生能够获得知识和技能，具备良好的品德素质和人格魅力。因此，教师和学生之间的关系是在共同的教育目标基础上建立的。
四、教学内容和形式规范
教师和学生之间的教育活动是在一定的课程和教学形式下进行的。教师需要按照规定的教学计划和教学要求，进行教学活动，而学生也需要按照教师的要求和安排完成学习任务。因此，教师和学生之间的关系是在规范的教学内容和形式下建立的。
五、彼此尊重
教师和学生之间的关系应该是一种相互尊重的关系。教师需要尊重学生的个性和思想，关注学生的成长和发展；学生也应该尊重教师的职业和人格，积极配合教师的教学工作。因此，教师和学生之间的关系应该是一种建立在相互尊重基础上的关系。
总之，中小学师生关系是一种特殊的、密切的、亲密的、规范的、共同的、相互尊重的社会关系，它对于学生的成长和发展具有重要的影响和作用。教师和学生应该在这种关系中相互理解、支持、帮助，共同促进教育事业的发展。