了解情绪低落的原因
首先，对于情绪低落的治疗，我们需要了解其根本原因，很多情况下，15岁学生情绪低落常常源于学习压力、家庭问题、择业困惑、社交隔阂等诸多因素。因此，了解这些原因，对我们心理治疗有很大帮助，可以帮助我们更快地找到根本问题。
倾听学生的自我陈述
在治疗过程中，我们首先需要倾听学生的自我陈述，让他们尽可能地向我们倾诉或吐露出自己的心理障碍和困惑。这种情况下，我们不需要过多进行指导或制定方案，而是要尽可能地倾听，并在需要的时候提出我们的看法和建议。倾听是非常重要的，它可以帮助患者缓解心理压力，并让他们感受到被关注和重视。
使用认知行为疗法
认知行为疗法是一种通过改变思想和行为模式来改善情绪的治疗方法。在这种治疗中，我们会引导学生逐步地面对他们的问题，并找到一些积极的解决方法。比如，对于学生学习压力的问题，我们可以帮助他们制定学习计划，让他们逐渐地适应学习的要求。对于择业困惑的问题，我们可以帮助他们了解更多的职业信息，让他们在择业方面更加自信和明智。
进行行为疗法
行为疗法是一种通过改变行为模式来改善情绪的方法。在这种治疗中，我们会引导学生尝试一些新的行为方式，让他们建立健康的生活和社交习惯。比如，我们会建议学生多参加一些社交活动，多与家人沟通交流，多进行体育运动等等，这些行为都有助于让他们缓解压力，调整心态。
注重自我成长
情绪低落的治疗不是一蹴而就的，需要长时间的跟踪和治疗。在这种情况下，我们需要引导学生注重自我成长，并帮助他们建立自信和勇气。比如，我们可以鼓励他们尝试新事物，多读书，多学习技能等等，这些行为都有助于他们建立自信和勇气，长期保持良好的心态和情绪状态。