关于青春期的孩子来说，他们的心情简单动摇，并且不受自己的操控。许多家长说，自己的孩子进入到了初中和高中，自己越来越难以了解他们的主意是什么？也很难走进他们的心里世界，有时候看到他们心情低落，自己也是力不从心。
近年来，许多青春期的孩子呈现了不同程度的郁闷症，这些孩子究竟仍是在读书阶段，并且这个年龄阶段的孩子应该是活泼开朗，充溢自傲，对自己的未来充溢了无限的等待。那一般是什么原因导致孩子呈现不同程度的郁闷症呢？
第一点：来自于家庭环境。不少家庭爸爸妈妈三天一大吵，两天一小吵，孩子感受到的是一种压抑和苦楚，由于这样的喧嚷会让孩子不知道把心思怎么倾吐，长期的一个人想入非非，就会引发敏感性的心理特征，然后发生郁闷心情。
第二点：来自于校园环境。在校园里边，或许和某些教师发生抵触对立了，又没有及时去处理这种抵触，让各自的心情发生发酵。随后导致师生联系的严重，这时候学生一般很难会去跟教师抱歉，究竟在青春期阶段，许多的思想形式现已呈现出成人化了，觉得自己抹不开这个别面。渐渐就会自我对立，然后发生郁闷心情。
第三点；来自于伙伴联系的影响。有些青春期的学生或许由于成果好，就会招引许多同学的目光，有些同学由于成果欠好，就会形影相吊。那么这些独来独往的同学们，或许被孤立的同学们，就会简单繁殖各种负面的心情特征，然后导致自己发生郁闷心情。
第四点：自我个别特征的影响。有些青春期的孩子在生长的过程中，构成了自己特立独行以及简单钻牛角尖的性格特征，这种性格特征简单被外界要素影响。然后导致自己的心情不稳定，这样身边的人也会越来越疏远和疏离，然后构成不同程度的郁闷症状。
那么关于青春期孩子简单呈现的郁闷特征，应该怎么来协助他们呢？让他们可以很好地脱节郁闷的羁绊，而把更多的精力放在学业上？
首要：爸爸妈妈的了解和支撑很重要。爸爸妈妈是孩子的第一任教师，在孩子的生长道路上，每位爸爸妈妈也是第一次做爸爸妈妈，但是在做的过程中，夫妻恩爱，给孩子发明杰出调和的家庭环境就显得很有必要了。这样孩子心里会感受到爱的温温暖爱的力气。
其次：校园教师的教育。每一个青春期的孩子都会呈现各种性格特征，他们不是同一个完全相同的个别，都是互相独立，有自己个性特征的。那么作为教师就需求对症下药，找到每个学生的闪光点，不是批判叱骂，而是支撑了解和鼓舞。
其三：同学的互帮互助。同学之间不免有许多的小冲突，而同学之间的那种心情发泄点简单被激起。这时候，咱们互相操控好自己的心情，就显得很重要，让同学之间的友谊愈加安定。然后爱惜互相的友谊。
其四：个人的自我前进。寻求自我的学习和自我前进，要求自己在学业上和日子中去前进，去生长。在这个过程中，就会构成自我要求，也可以很理解自己需求什么。在青春期阶段找到自我同一性。
?青春期的孩子会有各种心情方面的问题，咱们要了解他们的性格特征，了解他们行为背面的原因。不要由于郁闷而让自己深陷其间，无法自拔。协助他们找到自我，取得生长才是要害，终究让他们自己有才能去处理许多工作。
青春期的孩子们说：郁闷，太糟蹋咱们的时刻了！