青少年判逆是指青少年在社会中遇到挫折、受到委屈或者不公平待遇时，产生一种逆反心理，表现为不愿接受教育、不愿意遵守规则、不愿意与家人、老师和同学沟通交流等。
这种现象在青少年中比较普遍，造成的影响也比较大。
那么青少年判逆心理是如何形成的呢？
首先，青少年的逆反心理和自我意识的成长有很大的关系。
在青春期，青少年的身体和心理都发生了很大的变化，他们开始意识到自己的存在，开始关注自己的形象和形态，对自己的看法和认识也有了很大的改变。
这种变化使得青少年比以前更加敏感和自我意识强，对外界的评价和看法也更加敏感和在意。
当他们遇到不公正、不平等的待遇时，就会产生一种逆反心理，表现为不愿意接受规则和约束，不愿意遵守规则，从而产生了判逆心理。
其次，青少年判逆心理还和家庭教育、学校教育等因素有关。
家庭教育中的过分溺爱和纵容，让孩子没有受到足够的教育和约束，容易形成逆反心理。
而学校教育中的过分关注分数和成绩，忽略了学生的个性和情感需求，也容易让学生产生逆反心理。
这些因素都会影响到青少年的心理健康和社会适应能力，使他们更容易产生判逆心理。
最后，青少年判逆心理还和社会环境有关。
现代社会中，竞争激烈、压力巨大，很多青少年无法承受这种压力，容易产生逆反心理。
加之社会上一些负面信息和价值观的影响，也容易让青少年产生逆反心理。
这些因素都会影响到青少年的成长和发展，容易产生判逆心理。
总之，青少年判逆心理是一个复杂的心理问题，需要家庭、学校和社会共同关注和解决。
家长应该正确引导孩子，加强教育和约束；学校应该注重学生的全面发展，关注学生的情感需求；社会应该创造良好的环境和价值观，为青少年的成长提供支持和保障。
只有这样，才能有效预防和解决青少年判逆心理问题。