来历：今日惠州网
每年的4月2日为国际进步自闭症知道日。什么是自闭症？怎么发现？发现了该怎么办？今日，让我们一同知道下“自闭症”。
孩子异乎寻常最好尽早就诊
惠州市第一人民医院儿童发育行为门诊副主任医生陈秋如说，在儿童发育行为门诊日常治疗中遇到了这样的孩子：3岁的孩子被送去幼儿园，不到一周，教师就反映孩子“异乎寻常”：孩子不能和其他小朋友相同玩游戏，不听指令，不能排队做操，常常脱离座位及课室，并且不能被叫回，会说话但却不跟小朋友及教师说话，有喃喃自语、漫无目的来回走动等行为。教师因此主张家长到医院儿童发育行为科就诊，成果孩子被确诊为自闭症。
医生问询病史时发现，其实这个孩子在2岁前就不会说话，有不睬人、不看人等体现，但家长以为孩子长得心爱、聪明，感觉记忆力很好，2岁后会说话了就会背很多首古诗，还会自己从1数到100，就没有注重。
早发现早干涉能够明显改进不良预后
陈秋如介绍，自闭症是一类以不同程度的社会交往和沟通妨碍、狭窄爱好、重复刻板行为以及感感觉反常为主要特征的神经的神经发育妨碍性疾病。
近20年来，包含我国在内的国际各国儿童自闭症患病率明显升高，一些国际组织估量国际范围内患病率为1%。自闭症谱系妨碍病因可能与基因突变或基因环境相互作用有关，未及时发现和科学干涉，大都患儿预后不良，体现为杂乱的行为反常、智力和精神妨碍，成年后往往不具备独立日子、学习和工作能力。有研讨依据标明，前期发现、前期干涉能够明显改进ASD患儿的不良预后。
留意6个月-2岁婴儿的警示目标
怎么前期发现自闭症？陈秋如介绍，关于6个月-2岁的婴儿，以下特征能够作为前期发现的警示目标。
1）6个月后不能被逗趣（体现出大声笑），很少目光沟通。
2）10个月左右呼之不该，听力正常。
3）12个月关于言语指令没有反响，没有咿呀学语，没有动作手势言语；不能进行目光跟从；关于动作仿照不感爱好。
4）16个月不说任何词汇，对言语反响少，不睬睬别人说话。
5）18个月不能用手指指物或用眼睛跟随别人手指指向，没有夸耀、参照和给予行为。
6）24个月没有自发的双词短语。
7）任何年龄阶段呈现言语功用后退或交际技术后退。
“若呈现以上警示目标，主张及时找专业儿童发育行为医生就诊确诊，及早进行教育干涉。”陈秋如说。
惠州日报记者周智聪
通讯员郑海燕