译薛夏琳|本文转载自环球科学
你还能记得谁是你柒年级时最好的朋友吗？如果想不起来的话，这可能是因为那个年纪的的友情总是短暂的，有壹半都不会超过壹年。根据佛罗里达大西洋大学的心理学家brettlaursen的新研究，友谊能否延续可以根据人口统计信息和行为的相似性进行预测。
“人在中学时期的生活会遭遇很多变化，这些变化会使得友情难以维系，”laursen说。当小孩们换了快慢班，加入或离开运动队或有了新的课外爱好时，与朋友交流的机会就会增加或减少。中学时期，青少年的自主权与日俱增，这让他们开始自己选择朋友并且决定是否为他们的友谊投资。
laursen追踪了573例7年级学生的两人间友谊关系，直至他们的友谊结束或持续到12年级。壹些重要的行为特征作为影响因素，可用来预测友谊是否能持续壹年以上：人气、进取心和学习成绩。两个好朋友这些方面越相似，他们的友情持续时间越长。这些结果与laursen之前的壹项研究相互呼应，在那项研究中laursen发现，可以根据柒年级学生的行为相似性来预测哪两人会成为朋友。
不同性别之间的友谊延续的可能性最小。laursen认为，某种程度上是由于来自其他朋友的压力，这种关系“在劫难逃”。青少年倾向于根据年龄、种族和性别对自身进行分类，所以与异性成为朋友会限制他们“流动朋友圈”的大小和从友谊中获得的益处。
laursen认为对这种快消费式的友谊没有什么可担心的，除非小孩交友困难。想要帮助小孩们的成年人可能会强调寻找个性和兴趣相似的同龄人是建立壹段长久关系的关键。“但是对于大多数小孩而言，壹段友情的结束意味着新的友情的开始，”laursen说道。
审稿：冯薇