青少年瘾家教的误区

青少年上成瘾影响学业现象得到广泛关注，许多家长因为管教方式不当造成家庭关系紧张。瘾子女家庭教育存在三大误区。

误区一，谈色变。西安交大附中心理辅导老师牛虹说，上不等于成瘾，谈色变只会适得其反。家长现在普遍存在认识误区，见到孩子上就恐慌，所以一味让孩子戒。判断孩子是否产生瘾，一是时间上的标准，即连续4小时以上上，二是孩子是否能自我控制。发现孩子有瘾，首先分析成因，然后对症下药，引导孩子健康上。

误区二，以“听话”和成绩为标准。陕西省妇联心理咨询志愿者李淑茜说，不少家庭把“听话”和成绩作为判断孩子好坏的重要标准，这个标准压制孩子的发散思维，容易使孩子孤独，希望在络上寻求安慰与寄托。作为家长，应该舒缓孩子的压力，欣赏和鼓励孩子，培养孩子多种兴趣。

误区三，沟通不足。向日葵心理咨询工作室程毅君说，父母需要学会平等意义上的沟通，尝试让孩子讲出想法与困惑。讲述内心世界本身就是一种释放和信任，一种真正意义上的交流。然后家长与孩子共同面对问题，一起解决。