早恋是指在生理或心思上还未彻底老练的青少年之间产生的爱情现象。早恋的原因:进入芳华期后，呈现异性爱慕倾向的青少年，会自动挨近自己喜爱的异性，两边往来频频，互相爱慕，导致爱情的产生。早恋的特色表现为:由性冲动和外在招引而产生，缺少思维情感方面的考虑；互相往往是由两边身上的某一方面的长处产生爱慕之情，缺少对对方的全面点评；缺少责任感和道德道德观念的束缚，极易产生性行为。
据“中学生情感问题研讨”查询计算: 1、中学生早恋高发学段在初三和高二，早恋频率约为25%左右；2、女生早恋现象超越男生，大约是男生的两倍；3、住宿学生产生早恋的状况更为杰出，校内早恋比校外早恋更为会集；4、单亲家庭的孩子易产生早恋，特别是单亲母亲家庭尤为严峻；5、家长对待孩子早恋情绪一般都是对立，老友看待基本是支撑或中立；6、教师对待早恋现象，一般都是采纳找学生说话和请家长说话办法，洽谈处理。
对待中学生早恋问题，笔者依据多年中学班主任的作业经验总结和相关理论学习，提出三条主张，供咱们参阅:
榜首、不是“祸不单行”，正确知道。歌德从前说过“哪个男人欠好钟情,哪个少女不善怀春”。芳华期的少男少女们正是情窦初开、情怀浪漫的时期，对异性的猎奇、爱好、喜爱，都是十分正常的生理和心思生长进程；咱们不应该把中学生早恋现象视为“祸不单行”，而是要正确地加以教育和引导，让他们知道到:“早恋”不过是片面地喜爱对方的某一表象特征，那不是真实的爱，白白浪费时间和学业不说，如果真产生了性关系，对孩子的身体损伤和精力损伤都是巨大的。
第二、“堵不如疏”，办法要妥当。一旦孩子真的早恋了，作为家长和教师不要着急上火，特别不能简略粗犷地胡乱责备，乃至大动怒火对孩子大打出手；这样处理问题的办法办法，关于芳华背叛期的孩子来说，不啻于火上浇油，让他们做出愈加极点出格的工作来，以至于不可收拾，悔之晚矣！正确的处理办法办法:其一冷处理，便是心里高度重视，表面淡然处之，想方设法把他们暂时分隔，冷静下来，或许他们就会有新的知道；其二搬运注意力，默默地给孩子供给新的爱好点，或许爽性带孩子去出游，在高山大海之间，让孩子襟胸开阔、视界高远，看淡初恋的情感。
第三、加强科学“性知识”教育，让孩子学会自我维护。依照国家统一标准要求，中学生应该遭到的“性知识”教育课，每个校园都要严肃仔细地仔细开起来，不能唐塞塞则、敷衍完事；在很大程度上，中学生早恋问题，其实便是一个思维知道缺乏问题，孩子该知道的都及时知道了，也就没有了猎奇之心，落实到行动上也就没有了“早恋”！越是把这个工作搞得影影绰绰、神奥秘秘，越是会激起孩子的猎奇心，也就会越是影响他们的探究愿望。相得益彰，便是这个道理吧！
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