李菊红
近期，上海携程托幼所教师虐童事件，在社会上引起了轩然大波，11月1日和3日微博的视频显示，施虐者对多名幼童推搡，用消毒水喷小孩的嘴，不时往几个小孩嘴里塞芥末！这个视频引起了人们极大的愤怒，壹方面痛恨丧失天良的老师，另壹方面无比心疼这些无辜的小孩。
虽然大多数教师还是心存慈爱的，但是也有不少心理变态的老师混进了老师这个神圣的队伍，损害着教师的形象。近年来不断曝光幼儿园老师虐待儿童的事件，让有幼儿的家长们内心充满了惶恐和焦虑，造成了极其恶劣的社会影响。
是什么让这些老师的内心恶魔如此疯狂，做出这种令人发指的事情。
从意象对话的角度来分析，这些对儿童施虐的老师，内心可能有壹个恶魔子人格。意象对话理论认为，每个人的内在都会有很多个子人格，也就是说“我”不是壹个“我”，我是由很多个“子人格”组成的“我”。在不同的时刻，不同的环境，是由不同的子人格出场来应对这个世界。
对幼儿施虐的人，如果运用意象对话的技术，很可能在她的意象中会看到恶魔的子人格，这个子人格，会特定的情境和特定的人身上就会被激活。比如面对软弱无助，毫无抵抗能力幼儿，他们内心的恶就会发作出来。
那这样子人格是如何形成的呢？通常来说，与她们的成长经历有关。到目前为止，还没有这名老师的任何成长经历的资料，无法对她进行详尽的分析。不过，通过对以往其他施虐者的资料来看，可以有壹个大致推断。她之所有会有这样的行为，很可能在她的成长经历中遭遇过壹些比她强势的人的欺压，内心的愤怒和恶意不能正常表达，于是就把愤怒和恶意压抑到了心底，形成了壹股扭曲的，破坏性的力量，这股力量就会形成恶魔的子人格。当她们面对毫无威胁感的弱势人群时，压抑在内心恶，就会肆无忌惮的发泄出来。
我以曾经看过的壹个案例来说明这壹点。查尔斯是壹个杀人犯，将壹个素不相识的无辜的女孩残忍的杀死，这样的人有什么样的经历呢？叁岁时父亲从他的生活中消失，母亲无力负担他，被送进了孤儿院，随后十伍年，就生活在孤儿院和收养他的不同家庭之间，他被残忍的对待，被作为性侵犯和暴力攻击的对象，持续生活在的惧怕和恐怖之中，使小男孩的生活如同地狱壹般悲惨。随着年龄的增长，他变得身强力壮，很快就开始报复社会。当面对比他弱的人，把自己所受的伤害传递给别人，变成了壹个折磨别人的人。从前他是靶子，现在却是箭。从查尔的经历来看，壹个没有被善待的生命，往往会结出恶的果实，危害社会。
这些虐待幼儿的老师，是否也曾遭受过虐待？还是壹个疑问，从对有关对虐待者研究结果来看，他们通常有过受虐待的经历，这些经历导致他们内心冰冷，行为残忍。也就是说，在他们人格结构形成的关键期，没有得到善待，内心缺乏人性温情的滋养，他们内心中有什么就会给出去什么。
对于这部分人群，他们要受到法律上惩罚，受到道德上谴责，还要接受心理干预。归根到底，还是她们的心理出现了问题，心理咨询可能对她们会有壹定的帮助，找到她们内心深处恶的根源，针对这部分进行工作，可能才会从根本上解决问题。
毋庸置疑，对受到虐待的小孩来说，对他们心灵和身体都已造成了伤害，我们家长现在能做些什么，能让小孩更快的从创伤中走出来可能是最重要的事。
从精神分析角度来看，小孩越小，受到的伤害后对小孩的影响越大。但这个伤害对小孩到底有多大的影响现在很难去评估。对于已经受到伤害小孩，家长首先要做的就是就要给小孩提供壹个稳定温暖的环境，让小孩在这样的环境中去慢慢疗伤。但这壹点估计也很难做到，从某种程度上来说，家长们受的伤害会更深壹层，他们除了心疼小孩外，还会为自己把小孩交给这样壹个无良的老师而内疚和自责，再加上对施虐者的愤恨，家长自己的情绪无法稳定，家长激愤内疚的情绪，可能会传达给小孩，加重了小孩受创伤的体验。
期待家长不要在小孩面前过分强调这件事情，也不要在小孩面前过分表达自己的激愤和内疚感，这对小孩没有任何好处。关键要让小孩体会到来自家长的爱和温暖，而不是家长的不良情绪，因为你们爱和温暖就是壹剂治疗创伤的良药，小孩内在也会强大的自愈能力。所以，家长情绪状态其实是最需要处理的，只要家长情绪稳定了，家长也才能有能力给到小孩真的正温暖和爱，小孩才能体会到安全感，稳定感和温暖感。而这些对小孩来说是最重要的。
就像壹棵小树受到了创伤，它需要的是包扎好伤口后，有温暖的阳光照耀它们，有清澈的泉水滋养它们，害怕是暴风雨般摧残，而家长的现在的不稳定情绪很可就是暴风雨，所以这些受虐小孩的家长们现在更需要进行心理干预，以保证他们的情绪的稳定，从而保证小孩创伤的修复。
2017年11月9日14:21