“亲爱的爸爸妈妈：你们好!对不起，我不能满足你们的希望，我知道你们把希望寄托在我身上。我走了……”看着孩子留下的书信，12岁女孩张方的父母哭了，他们怎么也想不到，自己的孩子竟会突然离家出走。与王刚一起出走的，还有兴华小学的另外9名六年级学生。此次小学生集体出走事件究竟是偶然还是必然?出走是否是这些孩子们对内心情感的一种极端表达方式?目前孩子们尚未找到，焦急的父母们吃不下，睡不着，“孩子，你快回来吧!”这是伤心欲绝的家长们对孩子内心的呼唤。
10名小学生集体出走
11月16日下午17时许，兴华学校六年级班班主任赵西会送走了最后一名学生，转身参加学校举行的一堂学习型公开课。突然，学生张方的母亲手里揣着一封信急急忙忙跑进学校：“老师，我的女儿离家出走了。”赵西会接过信一看，只见上面写到：“亲爱的爸爸妈妈：你们好!对不起，我不能满足你们的希望，我知道你们把希望寄托在我身上。我走了……”“不错，这确实是张方的笔迹。”赵西会心里一惊，觉得事态严重，于是立即向学校领导进行了汇报，并打电话向其他学生了解情况。
然而，谁也想不到，这仅仅是此次学生出走事件的一个开始，10多分钟以后，相继有学生家长来到学校，这些学生家长手里都拿着一封信，信的内容和张方的大同小异——离家出走。原来，离家出走的学生不只一个。在随后的一个多小时里，兴华学校通过电话、家访等方式，发现学校此次出走的学生有6男4女共10名，而且都是六年级班的学生。
孩子出走前毫无征兆
事情发生的如此突然，之前竟没有丝毫征兆。六年级班班主任赵西会老师告诉记者，学生出走当天，和往常一样，在下午上完最后一堂自然课以后，她依旧送走班上的每一个学生，并叮嘱学生们路上注意安全，赶快回家。“一整天都没有发现出走学生有什么异常，他们照常认真上课，认真听讲。”赵老师说。
出走学生刘艳的母亲曾文菊告诉记者，当天下午，刘艳的父亲将孩子接到家以后，刘艳慌称自己上厕所，放下书包就出了家门，之后就再也没有回来。然而，当时刘艳的怪异举动却并未引起其父亲的猜疑，直到17时30分许，学生张方的母亲拿着信前来询问，曾文菊和丈夫才突然明白孩子是离家出走了。“我们家刘艳平时很听话，而且家庭条件也不差，总是让她吃好的，穿好的，她究竟为什么要出走呢?”曾文菊说。
和刘艳一起出走的还有和她在同一个班的表姐李红琳。李红琳的母亲卿小念告诉记者，她是在得知刘艳出走的消息后才知道原来李红琳也在出走的学生之列。和刘艳出走时身无分文不同的是，李红琳出走时带走了卿小念压在枕头底下的700元现金。“钱是头天我从银行取出来打算借人的，总共有900块，孩子走的时候留了两百块。”卿小念说。
孩子出走留下书信
兴华学校位于前卫街道办事处平桥村内，学校生源主要来源于外来务工者和做生意者。据曾文菊介绍，出走的10个孩子的家长大多是在螺丝湾批发市场做服装批发生意，相互都比较熟悉，因此几个孩子也经常在一起玩耍。种种迹象表明，此次孩子们集体出走早有预谋。但谈起孩子们为什么出走，家长们都表示不太清楚。
“我们从来不打孩子，家庭也很和谐，夫妻俩从来不吵架，在学习上也从来没有给过孩子什么压力。”曾文菊说。10名孩子出走的时候，其中几个曾托同班同学分别交给自己父母一封信，其中一封信中写到：“爸妈：我走了，你一定会问我为什么走……我害怕你们明天(既11月17日)去开家长会的时候，老师会说我在学校表现不好，你们会回来打我，我真的很怕。”在信的末尾，孩子写到：“妈妈不要来找我，我会照顾好自己的。不要报警好吗?如果你来找我，我马上自杀。我会给你寄钱的。”
这就是孩子们走前留下的出走宣言，在这些信里，孩子们大多提到会照顾好自己，并努力工作，等拿到工资后寄一半回来。看着孩子留下的信，父母们不知不觉哭了起来。
孩子，你在哪里?
10名孩子出走后，父母和学校均四处分头寻找，火车站、新南站等地进行寻找，然而一天一夜过去了，孩子们却丝毫没有消息。“我们一整夜都没有睡，心里始终挂念着孩子，我的孩子啊，你在哪里?”曾文菊带着哭泣的声音说。
昨日上午，兴华学校从一个3年级学生那里了解到，10名孩子在出走当天大约18时许，曾上了一名男子的面包车。随后，学校派出老师寻找这辆面包车，最后终于在该面包车司机口中得知了一些出走学生的消息。该面包车司机刘师傅在接受记者采访时说，11月16日当天18时许，几名小学生来到他的车前，其中一名女生说愿意出15元钱，希望刘师傅能够把他们送到凉亭。最后，经过谈价，刘师傅以20元钱的价格将这几名小学生送到了凉亭铁路边上。“他们总共有10人，路上一直在催我开快点，说有急事，我感到奇怪，问他们要去做什么，他们说学校放7天假，要到同学家玩。”刘师傅说。
昨日，警方已经立案，并协调凉亭派出所进行寻找。同时，希望发现这群孩子的读者及时和警方联系。
学校：信息网不够健全
对于此次学生集体出走事件，兴华学校校长童小龙表示，学生的出走完全出乎意料。学校原本打算昨日召开学生家长会，和家长一起探讨学生的教育，学生选择在此时出走，可能与将要召开的家长会有关。童校长说，这些孩子出个别以外，在学校都是听话的好学生，但有些学生的家庭环境却不太好，比如说有的离异，有的经常吵架，有的忙于生意，因此平时缺乏和孩子的沟通教育。当孩子学习不如意或者犯错时，家长往往缺少足够的耐心，经常打骂孩子，这些都可能是孩子离家出走的因素。
同时，童校长也表示，在此次学生集体出走事件中，学校方没能及时发现并劝告阻止，这说明学校老师的信息网还不够完善。“我们从学生那里了解到，在出走之前，他们曾经进行过长时间协商，如果我们能够及时得到这个消息，出走事件也就不会发生。”童校长说。童校长表示，今后在教育过程中，进一步加强和学生的交流，在班级里树立良好的风气，是一项迫切的任务。
目前，校方已经将此事上报教育局，教育局也下达了相关指令，必须尽快找到出走学生。
专家：应多和家长沟通
针对此事，长期从事教育研究工作的前云南省教育咨询委员会顾问吴祯国老师表示，许多家长，尤其是忙于工作的家长，往往跟孩子的沟通不够。这些家长虽然也关心自己的孩子，但大多停留在生活和物质基础上，而很少能够倾听孩子内心的声音。久而久之，孩子便很少将自己的真实想法告诉家长，尤其是刚刚处于青春期的孩子。在孩子得不到家长理解的情况下，孩子很容易做出一些超出常规的事情。比如说此次10名孩子集体出走事件，正是孩子对自身情感的一种极端表现。
吴老师表示，家长应该成为孩子的朋友，除了关心孩子的生活，更应该关心和了解孩子的情感和心理需要只有真正成为孩子的朋友，才能根据孩子的需要和想法进行引导和教育。同理，学校在对孩子的教育过程中，老师也必须把孩子当成朋友看待，尊重孩子的想法，积极发现和培养孩子的优点，对孩子进行科学的引导，而不是一味指责孩子的缺点。“教育是一门科学，不论是家长还是老师，都应该学习其中的道理，否则很可能害了孩子。”