五年級可以說是孩子不穩情緒的高峯期，很多孩子開始討厭學習，討厭作業，家長對此表示常常顯得如此無奈，面對這種情況，家長應該怎麼教育孩子呢？
五年級孩子怎麼教育
1、父母自己先對學習感興趣，父母要經常讀書、讀雜誌、參加成人培訓班，向孩子表現出對學習的熱愛；經常談論令你感興趣的事情：園藝、製作模型、天文或任何事情；與孩子一起唱歌，念韻律詩和歌謠；告訴孩子你所學到的各種新鮮有趣的知識……經常詢問孩子在學校裏學到哪些新知識。讓孩子感覺到你對學習的興趣，他自己就會被感染。
2、學習態度教育，小學階段的學習態度指本人有明確的學習目的，不斷在學習中培養學習自覺性、克服學習困難和承受學習挫折的忍耐力，從而進一步形成實事求是的精神以及進行獨立思考的良好學習習慣。學習態度決定你的學習參與深度，對今後的學習生涯是否獲得較好成績起決定性作用。
3、學習習慣教育，在良好的學習態度支撐下，學習習慣的養成是順理成章的事，學習習慣不但包含遵守時間和學習計劃，更重要的是在學習過程中找到適合自己的學習方法和學習技巧，這對提高學習效率至關重要。只有好的習慣、好的方法加好的技巧纔是好成績的有力保障。
4、教導他關懷別人，快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結，瞭解到他對別人的意義。要發展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂。
五年級孩子厭學的原因
1、過分溺愛、放任自流或要求過嚴態度粗暴。有好多學生由於父母，工作繁忙，忽略了教育孩子的責任，對孩子放任自流。或把教養孩子的責任轉移給爺爺奶奶。老人疼愛第三代，往往比較注重生活方面的照顧，缺少心理上、感情上的交流。
由於照顧太多，過分溺愛孩子，這些小學生的依賴性強，懶惰思想嚴重。導致這些學生缺乏責任心與自制力，上課自由散漫，獨立性較差，把不良的生活習慣帶到學習中來。久而久之，學習自然跟不上了，越是跟不上，越是不願學習，形成了惡性循環。
相反有些家長以成人的尺度要求孩子，甚至非打即罵。對孩子嚴格要求固然重要，但過份地嚴格特別是用粗暴的手段對待孩子，非但達不到目的，反而會使孩子產生逆反心理。
2、沒有樹立正確的學習動機，有些孩子不明白學習的真正意義，總認爲是爲父母而學。聽到社會上一些關於讀書無用的說法，他們更是迷茫，覺得讀不讀書無所謂，這樣自然而然就對學習沒什麼興趣，甚至厭學。
3、沒有從學習中體會到成就感，學霸之所以愛學習，是因爲學習讓他體會到成績感：拿到高分後同學羨慕的眼光、老師的表揚、父母親戚的祝賀等等，這些對孩子們來說都是正向反饋，會激勵他們繼續努力學習，以取得更好的成績。
五年級孩子厭學的表現
應付作業，家庭作業是檢驗孩子課堂成功的必要過程，認真書寫家庭作業有助於鞏固和加深孩子對課本知識理解，也是培養孩子在家主動學習能力的過程。有些孩子把寫作業當完成任務，上課的時候不專心聽講，簡單的內容不夯實，重難點不肯動腦，家庭作業遇到難題往往拖拖拉拉，投機取巧，或者抄同學作業，或者網上找答案，應付了事。
失敗合理化，俗話說，不爲失敗找藉口，只爲成功找理由。考試中，基礎題總是出錯，可能是孩子沒有紮實基礎知識。做過的題還是錯，是因爲孩子沒有重視整理錯題總結經驗。同樣一篇文章，別人背會了自己還讀不順，那要考慮是否沒有用功。學習上出現的所有問題都是有原因的，一分耕耘一分收穫。