汉语拼音是小学语文的根底，孩子常常会在拼音或许看拼音写汉字上面受阻。因而在教孩子学习拼音时，必定要明晰重难点，分层次来教，这样孩子才干跟得上节奏，拼音的学习才干得到快速的提高。
一年级的孩子拼音学欠好怎么办
1、留意说话时言语的节奏感。孩子学习言语的回忆原材料就来自于所在的环境，特别是家庭中的言语环境。平常在家和孩子说话时要留意言语的节奏感，特别留意吐字明晰。不要平淡无奇或许从鼻子哼出腔调。要求孩子说话必须有节奏、带情感，做到吐字明晰、波澜起伏。
2、和孩子说绕口令。经过绕口令，让孩子习得正确的发音，一起还要逐步提高语速。这样能够强化大脑言语运动中枢、言语运动器官、听觉反应的连锁反应。刚开端学习绕口令时，速度要很慢，给孩子操练发音了解把握的进程。先分词操练，再多词衔接，再过渡到语句，终究再全体由慢到快。
3、让孩子背诵古诗词。言语上的韵律感要经过日常的阅览堆集，古诗词一般都具有很强的韵律感。背诵古诗词能够一起练习孩子的左右脑。能够和孩子做约好，一周定几个背诵小方针，完成后给孩子一点奖赏。
4、和孩子玩拼读音节游戏。主张从孩子了解的名字、称号、物品等开端练拼读，比方孩子的名字。先从单个音节开端，娴熟后再行进一小步，进行杂乱些的多音节字词的组成拼读操练。
一开端孩子极有或许拼了后边的，忘了前面的，这主要与孩子短时听觉回忆才干较弱有关，家长需求有耐性一点，重复练习加长回忆时刻。
孩子拼音学习留意事项
1、读音要到位。学习的时分需求有一些风趣的儿歌帮孩子正音（一般书里边都有相应的儿歌），最好能协助孩子了解声母、单韵母和复韵母发音的办法。小朋友很简单在把握今后，往往爱读很快，忽视把每个音读到位，所以家长要特别留意这一点。
2、读写结合。光读不写，识记作用会弱许多，家长能够恰当要求孩子书写拼音字母，但每次书写的量不宜过多，让孩子一边慢慢地书写一边大声读音。写的时分，最好先描红，然后在独立写，最好在四线三格内写，而且依照规范的书写要求。
3、打乱次第识读。不少孩子在依照次第念声母和韵母的时分，都很很流利地朗诵。一但将其次第打乱，随意挑出一个来，小朋友的识读速度和正确率就会差许多。因而，在教的时分，要协助孩子辨认拼音字母，然后要打乱次第识读，然后不断提高速度。
孩子学习拼音有一段时刻了，便是学不会，该怎么办呢
1、耐性点，别生气。孩子们留意力不会集。 有时他们或许会说好几次才把握它。 家长必定要把握办法，用各种方法来招引孩子的留意力，切不可不知所措。
比方经过奖赏（孩子喜爱什么就奖赏，屡次拟定规矩，到达规范），竞赛（爬信山，赢红旗，激起孩子的竞争力），教育视频动画片（有 网上许多）、游戏等方法承载复习内容，以内容制胜，以内容招引孩子活跃学习，坚持学习爱好。
2、学习拼音和背字母能够经过儿歌的方法让孩子背诵，经过背诵能够加强回忆。 这些儿歌在少儿讲义上都有，能够在讲义上找到，也能够经过网络查找。 也能够经过购买拼音拼音挂图、打印字母卡等方法认读字母，坚持一段时刻，每天迟早认读，直到孩子彻底把握停止。
3、字母辨认完成后，要催促孩子多用。 有必要在讲义后边找到没有学过的拼音课文，让孩子测验阅览。 假如他们发现任何过错，他们能够及时纠正和加强。 还能够买一些风趣的注音童书，让孩子们运用注音字母。 关于识字，家长在这个进程中要多陪陪，直到娴熟停止。
当孩子在学习拼音的进程中遇到瓶颈时，家长千万不能烦躁。 究竟拼音是一门体系的常识，需求长期运用才干把握。 拼音自身没有任何含义，对孩子来说必定很难。 永久不要逼迫孩子阅览和回忆。 终究的成果或许仅仅自己吼，孩子会溃散，乃至对学习拼音感到恶感。