英语作为孩子新触摸的言语学科，而且对错母语，孩子学习起来存在必定的困难性，特别是一些对言语不是很灵敏的学生，要想学好真的需求下一番的苦功夫。
孩子六年级了英语学欠好怎么办
1、引导孩子娴熟的背诵和单词。背诵是一项基本功，能够堆集一些日常用语，到用的时等候就能够信口开河。可是在背诵过程中要讲究办法，不行急于求成，要注意涣散和会集相结合。
背单词选用涣散回忆、依据读音回忆单词都是可取的办法。关于故事课文咱们总要求在熟读的根底上了解背诵，这样能够下降一点难度，让孩子背得轻松些。
2、引导孩子多阅览一些英语课外书。仅仅讲义会觉得单调，能够读一些英文小故事，模范英语系列，新概念英语第一册都是能够进行的，去听录音，去读，就能够了，每天能读上几页，对孩子的阅览速度，了解能力，词汇的扩展，都有很大的协助。
3、要注重堆集。六年级阶段要打好根底，要注重培育小学生的学习爱好，培育杰出的学习习气。六年级英语学习，要注重音标和拼写方面的练习，注重发音规范，能够挑选合适的发音读物，要发音规范，能够让孩子从小读准单词，学会正确发音。
4、学习英语要长于使用琐细时刻。英语学习不是靠突击能够学好的，一会儿花上好几个小时拼命学英语，是杯水车薪的。它的特色在于“细水常流”。每天花上十几分钟的琐细时刻听，背一段课文，记几个单词，长时间坚持，逐步会得到前进的。
5、引导孩子注重讲义学习。单词，句型，朗诵和背诵课文。这些课内常识，大部分孩子都能够做到。单词会读，会默写，句型熟读，挑选题能做对；娴熟朗诵课文，尽量背诵。以上都能做到的成果一般稳定在90分。
为什么许多孩子能学好数学，却学欠好英语
这两门学科很难做到鱼和熊掌都能兼得，初中难度较低，需求投入的思想能力和精力要求不高，双科优异的孩子不少，但到了高中，却有一个很明显的现象，即许多数学好的孩子英语欠好，反之也有数学不明白，英语很超卓。
有人将之归结为文科思想和理科思想的不同，更有一种言辞，数学好的人，即便英语欠好，也满足聪明，仅仅怕背诵，英语好数学欠好，那就是硬刻苦，不聪明的孩子。
许多数学好英语欠好的学生也是相同，他们英语之所以欠好，并不是单纯由于怕背，真实聪明的人回忆力也很好，不存在怕背而且记不住的状况，他们仅仅抛弃了英语这门需求深度回忆的学科，用更多的精力来刷题。
孩子六年级成果差怎么办
1、引导孩子做好充沛的预习。孩子要依据教师的教学进度，使用课余时刻，做足课的预习。例如语文，孩子需求学习课文中的生字、词语，找出文章中的写得奇妙的句段摘录写下来以备堆集运用。数学则是需求对不明白之处圈点勾画出来以备在讲堂与教师和同学进行讨论处理。英语就需求孩子开始学习新的单词，把它会读，而且试着读课文。
2、多鼓舞，少批判孩子。孩子究竟仍是孩子，特别当孩子学习中呈现困难时，需求家长和教师的鼓舞与支撑。咱们家长能够和教师提早交流，让教师在讲堂上多鼓舞孩子。好孩子是夸出来的，这句话是有必定道理的。
3、告知孩子学习要自动。孩子在学习上，只要积极自动的学习，才会感受到其间的趣味，才干对学习越发有爱好，有了爱好，功率就会在不知不觉中得到前进，有时孩子在学习过程中总会遇到不明白的问题，可是又欠好意思跟他人讨教，导致问题被放置，这样做是不对的，孩子应该学会自意向他人讨教，不明白的当地必定要弄懂，一点一点的堆集，才干前进。