小学阶段正是孩子打基础的阶段，此刻的孩子成果会呈现出特别不稳定的趋势，其间比较显着的崎岖，就是在孩子的三年级，假如此刻的孩子没有一个好的学习方法和习气，成果很简单就会下滑。那么，孩子上三年级成果下滑了，家长怎么办呢？
孩子三年级成果差怎么办
1、家长要找到学生成果下降的原因，对症下药。家长假如想要解决问题，有必要要把问题的原因找出来，只要对症下药，才干将问题彻底解决，学生的成果才有或许会稳中有升。
2、激起学生学习爱好，调集学生学习的积极性。假如学生是因为不爱学习才导致的成果下降，家长就需要想办法激起学生的学习爱好，而且也要去调集学生对学习的积极性，这样学生才干爱学习，成果才干越来越好。
3、鼓舞学生仔细学习，增强学生的自信心。家长假如想要让学生进步学习成果，也是应该给学生多一些必定，所以家长也要多鼓舞学生，让学生知道自己也很优异，也能学习好，增强学生的自信心，这样学生才会对学习感爱好，成果才干不断进步。
4、阅览是常识的储藏，进步阅览才干非常重要。美国的查尔教授从前提出一个儿童阅览才干与认知开展的横轴，从这个横轴上咱们能够看出，9岁也即孩子的三四年级是儿童开展的学习阅览阶段，孩子们有必要经过阅览来学习。
假如在阅览才干上面，孩子没有足够的阅览量储藏、视觉才干预备，孩子的学习就会被阅览才干给拖后腿。孩子看的书多了，对词句的了解储藏多了，孩子的了解才干才会进步。一起，经过专业的专心力练习，孩子的专心力上升，孩子的视觉广度、视觉记忆等才干都进步了，孩子读书才不会跳行漏行，书的常识都能被孩子给吸收。
孩子三年级成果差的原因
1、小学一二年级的成果具有“欺骗性”，家长不易发觉。在小学一二年级的时分，学习的常识，一般难度都不是很大，再加上有的学生在曾经或许都学过了，所以成果一般都不会很差，也就是说，学生的成果看起来很不错，未必是真的不错，很有或许是存在必定的“欺骗性”。
可是到了小学三年级的时分，曾经学过的常识，基本上都用完了，再也没有“库存”了，这个时分，假如学生没有仔细学习，成果一会儿就会产生很显着的变化了。
2、三年级的常识难度加大，学生不必心学简单跟不上。小学三年级，学生们学习的常识难度要比曾经大，学生假如没有仔细学习的话，或许就会呈现跟不上教师讲课脚步的状况，成果天然也就简单下滑。
3、学生没有养成好的学习习气，学习的时分不仔细。假如在小学三年级的时分，学生学习得还不是很仔细，也没有养成杰出的学习习气，那么他们的成果，或许真的就不会很抱负。
家长让孩子做到下面2点，能够防止孩子三年级成果下滑
第一点：养成杰出的学习习气。小学一二年级，是培育孩子学习习气的关键时期，也是孩子学习才干养成的关键时期。这个时分，家长要结合孩子的心理特点，协助孩子养成杰出的学习习气，培育孩子独立学习的才干。只要这样，孩子进入高年级之后，才干独立完结各项作业，才干在不同学科的学习中快速把握常识点，并触类旁通。
第二点：培育孩子的阅览习气，开端对孩子进行古诗文阅览的启蒙。不少家长都重视孩子的阅览，可是却不知道该给孩子挑选什么样的书本，才会对孩子有协助。
其实，孩子进入小学之后，只是爱阅览还不行，阅览规模要广，除了阅览一些惯例的课外书外，更要让孩子阅览一些古文学，比方：小古文、古诗词、诗经等名篇名段。