四年级的学习内容相比照一二三年级来说要杂乱许多，尤其是数学科目，需求孩子具有必定的思想才能，才干更好的了解内容，进步数学成果。但要想赶快的协助孩子进步思想才能，家长还需求引导他们把握必定的办法和技巧。
四年级孩子数学思想才能差怎样办
1、讲得出，说得通。孩子在面临不会做的题，做十遍。不如让孩子关于难题解说一下与孩子一起剖析其间的难点，也能够让孩子解说一些练习题，假如讲得不错，能够给些鼓舞以及小奖赏，激起孩子的成就感。
2、纠错剖析本，培育思想习气。许多孩子在做错题后，下次再碰见这个题，有或许很熟悉会做了，也有或许感觉见过，可是忘掉怎样做了。这时就需求一个纠错本，记载做错的题一起进行剖析和了解。家长能够引导孩子从一下三种方面记载，比较简略的题，粗枝大叶做错。
看到标题时没有一点思路，不知道怎样解题，可是看到答案就知道了。标题难度一般，按道理能做对，可是却做错了，让孩子记住自己的错题类型多剖析，培育纠错习气。
3、运用图形练习逻辑思想。逻辑思想是在惯例的形状规矩下进行逻辑推理，看似许多没有关系的事物，其实都存在某种规模的束缚。那怎样练习逻辑思想呢？
几何图形便是一个最好的东西，依据不同的形状的图形推理以及美妙的构思，看起图形都很古怪，其实解法又很简略。所以要多运用几何图形的推理来添加逻辑思想。
4、多元分类练习孩子逻辑思想。让孩子对家里的一些东西进行分类，拿衣服来说，让他们去考虑怎样分类，比方父亲夏日棉线T恤等，别小看这类练习，能很有用的练习孩子逻辑思想，在遇到标题时分，会自己对标题的题型进行分类，找到不同的技巧，记住此题型分类非彼题型分类。这也能逐渐改动孩子数学思想才能差的现状。
5、逆向和立异办法练习。让思想向问题的对立面方向考虑，从问题的相不和深化地进行探究，提得出异乎寻常的处理方案。
四年级孩子数学思想才能差的原因
1、听的懂，不会做。孩子反应上课时分，能听懂教师在讲什么，教师讲题，也能了解，也知道怎样做，可一旦自己独立去做作业、考试的时分，却又什么都不会做了。
这是什么原因？当然仍是数学思想差，并且是最底子的问题。这类孩子没有自动考虑的习气，也没有构成独立考虑才能，遇到问题，需求有人帮他考虑。
2、寻求完美。咱们都知道，干事事实上是分主次的，数学逻辑思想好的人，会先处理主要矛盾，再处理次要矛盾，而不是寻求完美，导致最终什么问题都没能处理。
3、平常做题都会，考试失误。大都家长会把这种现象归于考试严重，事实上并没有捉住工作的实质，这类现象仍是由于孩子没有构成自己的数学思想方法。
简略的说，数学解题是一个逻辑思想过程，包含日子中也是如此，具有逻辑思想的孩子，遇到问题时分，会很快提炼相关信息，总结出自己有什么，没什么，需求取得什么等等，一套契合逻辑的流程，天然也就不会呈现以上现象。
孩子数学思想差的体现
1、粗枝大叶，敷衍了事，这一点相关逻辑思想。
2、分不清方向，阐明他空间幻想才能有待提高。
3、干事没有条理是分类思想短缺的体现。
4、没有时刻观念阐明孩子排序思想混乱等等。