许多孩子高一、高二的时分没有认真学习，到了高三才发现自己学习时刻不多，并且高一和高二的根底常识也没有学厚实。立刻面临高考，这阶段的爸爸妈妈切勿紧张失错，要进行科学的引导才行。
高三根底差的学生怎样弥补
1、通览重要常识点。高三根底差学生能够亲自动手把每一科的几本教材仔仔细细研讨一遍，把常识点，按章节用括号总结出来，一定要十分具体。这样几回下来，学生能够说对整个高中常识点纯熟于心了，并且现已融会贯通了。今后考试犯错，都能够在这张常识体系上找出呼应的章节，看看到底是哪些常识点出问题了。
2、注重错题及时纠错反思。关于根底比较差的同学来说，往往对错题也不行注重。既没有自动查错的认识，愈加没有及时纠错的决计。这样一来，过错仍然，长时间累积起来错题必定越来越多，终究导致根深蒂固。
3、有针对性的学习。针对考试的错题的常识点，进行针对性的教导，考试完之后要对错题进行常识点的分类，哪些归于哪个章节的内容，同一章节或许同一常识点的错题进行操练和解说，了解之后需要用相似的标题进行测验，确保这种相似的题型现已把握，才可进行下个常识点的功克。
4、树立错题本。学习过程中难免会做错标题，不论你是大意或许便是不会，都要习惯性的把这些错题搜集起来，每个科目都树立一个错题集，当学生进行考前温习的时分，它们是要点温习目标，因为已然错失一次，保不准会错第2次，只要这样你才不会在相同的问题上再次失分。
高三一点根底都没有怎样温习
首要关于学生来说，尤其是根底差的学生，在刚开端学习的时分不要一颗心的奔着大题去，大题往往都是比较难的，而根底差的高三学生肯定是做不明白的。所以要先把根底的常识弄会，进步成果固然是重要的，可是更重要的是质量。
其次，高三学生能够依据自己的学习状况，来进行专题性的温习。例如有的学生数学部分的函数题不明白，那么完全能够抽出一个时刻段来，专门针对这个提示进行学习，遇到不明白的能够与教师和同学进行沟通。
高三孩子不爱学怎样办
1、多引导孩子。厌学的孩子往往是被爸爸妈妈呵责过度，从小觉得自己很没用，小学里究竟年纪小，也无法自我表达什么。到了中学，尤其是青春期，开端有了自我觉悟，面临爸爸妈妈的呵责就会抵挡，就会说“不”！爸爸妈妈越是尊重孩子，孩子就会越自傲，越会留意批改自己的言行，以愈加赢得他人的尊重。
2、教导学生进步学习才能。许多厌学的学生一般都是因为学习跟不上，常常遭到教师的批判，家长的责怪以及同学们的小看。干脆破罐子破摔，常常逃学，在外“鬼混”。家长要及时想办法，教导学生的学习，只要学生学习进步了，才会使他们变得自傲起来，那么学习的爱好自然而然就会发生。