郭利方心理咨询工作室青少年心理内容页

青少年性心理健康量表:二年级孩子上课不认真听讲怎么办

2023-05-05 08:31:33青少年心理150

二年级孩子上课不仔细听讲,许多时分孩子并不是注意力差,仅仅孩子对学习不感爱好,孩子觉得学习没意思,当然就不会好好学习,甚至会厌烦学习,对此家长要引导孩子爱上学习才行。

二年级孩子上课不仔细听讲怎么办

爱好是学习最好的教师。假设孩子对学习不感爱好,那就很难要求他会集注意力。

假设孩子对学习的内容兴味盎然,底子不必谁催促,上课就能聚精会神地听讲。因而,咱们必定开掘孩子的学习爱好。

关于七八岁的孩子来说,获得成功的体会,是激起他们学习爱好的关键所在。在孩子刚开始学习的时分,对他们的希望不能太高,要及时必定他们所获得的点滴成果,并给予必定的奖赏。

在咱们看来微乎其微的前进,都可以给孩子带来成功的体会。这种温文的表彰方法很简略被孩子承受,孩子也不会由于一次成果欠好而失掉学习的爱好。

假设二年级孩子上课不仔细听讲,爱做小动作,那有必要与教师商议,让教师把孩子的座位调到最前面,在教师的眼皮子下,孩子就不敢随意乱动,然后促进孩子专注听课。不能孩子不听讲,又坐在教室的后边,那样只会越来越糟。

假设孩子听不懂课,那家长就要使用闲暇时刻,或者说晚上时刻给孩子预习功课,就以语文为例来说,孩子首要得把课文读会,遇到不认识的字,让孩子使用工具书处理,对生字新词要会认会写会组词。

课文中呈现的同音字、形近字、近、反义词要把握;一些比喻句、拟人句等能找出,并会仿写;课后的习题要对照课文操练处理;假设还有疑难问题,让孩子在书上标出,第二天课堂上作为要点处理。

关于二年级孩子上课不仔细听讲,家长多和教师交流,让教师多发现孩子的闪光点,多鼓舞少批判,小孩子都爱戴高帽子,在赞扬声中,孩子会对学习感爱好,有爱好了,上课就会听讲了。

你要用鼓舞的方法来逐步的协助他改动。比方:接他放学时,和教师简略的交流一下状况,让教师盯紧点,然后你就和他说:“我问了你最近的状况,教师夸你很聪明,假设上课听讲在仔细一点的话,必定还会有前进”。就这样一点一点的渐渐鼓舞他,千万不要急于求成,更不能动用武力。孩子的自尊心是很强的,不要损伤他们。

TAG标签:
再来一篇
上一篇:青少年期心理卫生:如何提高语文成绩的方法和建议 下一篇:北京看青少年心理科是怎么收费的:父亲经常打骂孩子会造成的后果
猜你喜欢