在孩子学习的时分，家长经常会忧虑孩子这样一个问题：孩子上课不自动问题怎么办，是听不懂仍是孩子在发愣欠好好听课。乃至有的家长以为上课不自动答复问题的孩子是坏孩子。
不自动举手答复问题的孩子就不是好孩子吗
不自动举手的孩子不一定便是欠好的孩子，在课堂上，教师发问，孩子们的体现就有活泼的也就有不活泼的，这要看不举手孩子为啥不举手，是由于不会，仍是由于性情内向不爱体现块来看，假如单纯的不会，挑选不举手，这说明孩子诚笃，不会便是不会，假如是会而不举手，可能是性情问题不喜爱体现，也可能是自豪，不屑说。
还有原因是这跟孩子的性情有联系吧，有的孩子天然生成活泼开朗，爱说爱笑，教师不论问什么问题，他都活泼的举手答复，有的孩子天然生成内向文静不爱说，教师讲的也都懂，也知道怎么回事便是不举手答复教师的问题，下课跟同学们玩的也挺好，但便是上课不自动举手。
一般来说，咱们大部分人都期望孩子们在课堂上活泼答复问题，这样不只加强师生间的互动交流，使得课堂气氛活泼，整个学习进程能处于活动状况，还能直观地看到这部分孩子的学习状况及学习效果。当然，不扫除有些孩子听不懂，有些孩子懂但不自傲，还有单个孩子出小差，跑神了等等。
除了这些，也有部分孩子尽管不举手，但他在安静地考虑，在深化地剖析，在整理他的思想逻辑和有序地安排言语的表达。
孩子不敢举手答复问题是由于胆子小吗
每个孩子性情都不相同。内向害臊的孩子，只需能在日子中正常地与人交流和交流，并无大碍。在引导害臊的孩子时，爸爸妈妈不要总想着彻底改动他的特性。其实，只需爸爸妈妈能克服自己的焦虑，赏识和接收自己的孩子，孩子会变得更自傲。
孩子在公共场合不敢举手讲话，仅仅是一种外在行为的体现。许多孩子都会如此，但原因或许不同：每个孩子的先天气质类型不同，有的孩子性情开朗外向，有的孩子不善于或不肯意体现自己。
日子环境会对孩子的性情构成有很大影响，假如孩子日子的环境比较关闭，日子圈子狭小，很少能接触到同龄同伴，那么他在人际交往方面就会短少训练的时机。
爸爸妈妈不适当的教育方法会对孩子有影响。一些家长对孩子过于苛求，对孩子身上呈现的小问题、小毛病总是批判、责备，这就会导致孩子的自傲心缺乏，使孩子变得胆怯、窝囊，不敢张扬、舒展自己的特性。
孩子上课不肯举手讲话怎么办
1、澄清孩子的主意。能够在吃饭、漫步等时分，和孩子攀谈下。假如孩子是由于胆怯害臊，咱们就应该留意了，尽量逐渐引导改动；假如孩子是怕答错，咱们就要鼓舞孩子，只需讲话不论对错都是英勇的孩子，教师都会喜爱。特别留意的是，不要用责问和批判的口气和孩子说，会拔苗助长的。
2、培育孩子外向的性情。家长要从培育孩子性情人手，让孩子变得外向一点、胆大一点。？比方，家长能够给孩子发问，让孩子在家人面前答复。当孩子答复正确、表达沉着时，我们应给孩子掌声和赞扬。 家长带孩子到亲朋好友家玩，也能够鼓舞孩子讲话，这样有利于孩子变得更外向、更胆大。慢慢地，再引导孩子在课堂上斗胆讲话。