社会在一向前进，爸爸妈妈们对待教育的理念和方法也逐步发生了改变，可是望子成龙，望女成凤的心是不会变的。学钢琴现已成为了许多家长的挑选，不过提示家长，学钢琴千万不能盲目，科学合理的学习才会让孩子学有所成。
孩子学钢琴的正确进程
榜首，调查孩子是否适宜学钢琴
孩子学钢琴正确进程的榜首步，先调查你的孩子。
第二、家长要有足够的心理预备
学习钢琴是一个辛苦、需求日复一日尽力支付的进程。这不只是说琴童，还有家长。
第三、尽或许预备高质量的钢琴
工欲善其事必先利其器，磨刀不误砍柴工。许多家长认为，孩子刚学钢琴的时分。
第四、把握钢琴入门不同阶段的技巧
把握钢琴入门技巧，这是孩子学钢琴的正确进程中最重要的环节，要预备一架一般的钢琴现已足够了。
学钢琴的次序是怎样的
1、学会看谱
①看会五线谱
怎样判别是什么音？哪个谱号某方位固定是什么音，怎么更快更有用的读谱，这个是学任何乐器都需求的底子进程。
②会看术语
力度术语
强弱的力度便是f、p，还有cresc、dim、或许＜＞（渐强后渐弱），这些都是作曲家在著作中想表达的意图，假如不会读谱，那么将改头换面。
速度术语
Andante、Moderato、Allegro等，表明曲子的速度应该怎样的。你不行能把一个很生动快乐的歌的速度，弹成很哀痛的慢板，这也是违反作者意图的。
表情术语
dolce、animato、grazioso、marcato等，告知你在乐曲顶用什么样的心情来弹。
2、会底子操作
任何乐器都有它的共同之处和方法。最近高龄的但昭义教师掀起了变革方向，认为之前的演奏方法仍是不行正确，所以会有副作用或职业病。
个人认为仍是要学会看谱为先，再到手上的功夫来。还有辨明非连奏、连奏、断奏，用正确的方法来演奏。
3、会乐理常识
当会看谱，会弹后一定要弥补乐理常识，这儿浅谈一下，大调感觉是亮堂的，看要求速度，进行曲、柔软的、行板等速度，用不同触键方法、风格来演奏。小调是略为昏暗点的，可是速度是进行曲的时分便是显得很悲凉，那么没人辅导你你怎么得知呢？从乐理方面了解调式、和弦、不同时期风格的乐曲，来丰厚自己的常识。
4、坚持每天操练底子功
钢琴家或许乐器大师们都很重视最底子的技能操练，也便是音阶和琶音。而且是花许多时刻在底子操练上的，由此可见底子功的重要性。
5、懂得怎么练琴
许多演奏家都说过，你要清楚你想取得什么技能再去操练。所以不需求操练过剩无处用的技能，在乐曲中取得技能是最佳挑选，当然需求在黄金年纪的时分把握大部分的技巧，才有时机成为演奏家。
6、慢练
任何乐器，需求把技能练好，都需求慢练。
慢练是放大镜，能看清你演奏的时分缺乏的当地，手上是否严重？手是否正确？谱是否看正确，升降号、调号、指法是否正确，然后在正确的基础上，逐步构成回忆，就不会老是弹错要改音、改指法了。
幼儿练琴的正确方法
1：天天练
有的家长认为，一次练很长时刻，就可以几天不练。其实不然。这样的作用远不如每天坚持操练一小段时刻。孩子由于每天操练，减少了重复忘记又重新学习的苦楚，会逐步觉得练琴变成一件轻松的事。反之，假如练练停停，孩子忘记了，总是处到一种面临生疏事物的状况，自然会觉得苦楚，不爱练琴。
记住，将钢琴操练作为洗脸刷牙相同的日常习气。每天一定要尽量固定一个时刻练琴。不要一瞬间早一瞬间晚。终究的意图是，一到某个时刻点，孩子就觉得应该做这件事。比如说放学后，回家先练琴，或是吃饭前，或听饭后，或睡觉间。把它当成了一个习气，家长催促的难度也就减少了。
坚持练琴，其实是让孩子更轻松的学琴。
有的家长说，孩子便是不肯练，我想，一方面也有教师的职责，选曲是否适宜，情绪孩子是否能承受，教师是否也在鼓舞或是要求孩子练琴。另一方面，练琴确实也是检测家长，是否有用各种方法，鼓舞诱导孩子坐下来。只要能诱导孩子坐下来坚持每天练琴，一开始十分钟，慢慢地就会变成半小时乃至一小时。
家长一味的凶孩子是不行取的。更好的方法仍是鼓舞，信任家长必定方法不少。有的家长采纳和孩子竞赛学琴的方法，有的家长画小红旗，精力奖赏的方法，乃至采纳一些小小的物质奖赏。总的来说，仍是以孩子取得一种成就感为意图。
2：会集注意力练
在天天固定时刻练琴的前提下，要想事半功倍，还需求“用心，用心，再用心。”千万不要认为练琴是手指动，打着打盹都能练，殊不知，这样的练琴法，不只没练好琴，还会越练越糟。如此练，今后手指就不再听大脑的指挥了。
你想让它强弱，快慢，表达快乐或哀痛，它都不再听你组织了。所以说，宁可少练，也不要分心的练。一定要养成，手指在大脑的指挥下运动的习气。
3：按教师的要求练
按教师的要求练，就必须做到上一条，“用心”练。每次课我会在曲谱前写上时期和这周要注意的问题，也便是要求，我越来越感觉到，培育起孩子练每首曲子前，自觉地看教师的要求，而且依照教师的要求来练琴的重要性。
这也是一种杰出的习气，是或许培育的。我这儿有一对双胞胎，才五岁多，都是自己来上课，自己记住作业，回家自己操练。尽管，她们进展不快，但她们建立起来的杰出的学习习气一定会受用终身。
每次上课，好比是一次开药方，教师针对学生的“病症”开了处方，学生一定要回去按方服药才干到达杰出的作用，不然就白白浪费了一次课的时刻，教师下次乃至下几回还要就同一问题重复教授。
有的东西一次悟不透是正常的，但要是底子都不悟，就永久都悟不透。我每次上课前，都会依据前次我自己写在谱子上的要求，来查看学生是否做对了。这样有针对性的练琴，就简单取得好的作用。