孩子刚上一年级，知道不到学习的重要性，总是喜爱玩，不愿意读书，这是比较正常的现象，家长不用过于焦虑，学会了解孩子，正确的引导孩子，然后逐步改动孩子对学习的情绪。
上一年级的小朋友不愿意读书怎么办
给孩子多讲讲校园里风趣的工作。家长要是引导孩子让孩子对校园感喜好了孩子才会觉得校园是一个很有意思的当地。爸爸妈妈不光要给孩子讲校园中风趣的工作并且也要鼓舞孩子多去交朋友，只要这样孩子才干越来越喜爱校园的日子。校园不光可以可以让孩子学到一些常识并且还可以让孩子德智体美共同发展，其实这些对孩子今后的日子影响仍是非常大的。
协助孩子找到正确的学习办法。学习习气以及学习办法是影响孩子学习成果的两大重要因素，没有正确的学习办法以及杰出的学习习气，小朋友的学习效果或许就不显着，从而会冲击他的自信心，对学习感到厌恶。主张各位先跟教师交流，找到孩子为何不爱学习，继而针对性地找到办法，为小朋友调整。
为孩子学习发明杰出的环境。许多不爱学习的孩子，是由于家里没有一个学习的气氛，一些家长自己喜爱看电视，喜爱玩游戏，并且声响还特别大，让孩子怎么能静下心来学习呢？
给孩子做好典范，典范的作用是无量的。假如你想让孩子酷爱学习，自己最好也要与书做朋友，在书中你不仅能找到教育孩子的方法，还能给孩子建立一个好典范。
要了解孩子的需要和喜好，了解孩子心思，对孩子多进行引导。要结合孩子的喜好，将孩子的喜好与学习挂上钩，这样无形之中孩子就爱上学习了。
家长不要将供给物质条件与学习挂钩，有的家长给孩子买了许多的学习材料，许多的学习用具，认为这样孩子就会学习好了，实际上这是一种误区。
一年级小朋友不愿意读书的体现
1、冲突一切跟学习有关的事。这一类主要有三种体现，第一种便是孩子直接清晰表明不想要去校园上课，其次便是到了校园，可是听不去教师讲的任何内容，心思并不放在学习上，最终便是没有抱负，求知愿望不激烈，也没有上进心。
2、注意力不会集。学习时经常会注意力不会集，对学习不感喜好，关于各种因素的抗干扰才能不强，可是舍得花很多的时刻在与学习无关的工作上，主次不分。
3、对学习感到厌恶，不上心。做家庭作业的时分缺少主动性，而情绪往往也不仔细，仅仅为了交使命。大都时分，还不能脱离家长的监督查看。
4、对学习要求不高。不重视自己的学业成果，当成果较低时，不会感到伤心，更不会去总结做的好当地的以及缺少的当地。
5、不拟定学习方案，缺少学习方针。这一类孩子之所以去上学，仅仅由于爸爸妈妈的希望以及大把的膏火，并非发自心底的关于学习的巴望，所以他们在学习时没有方针和方案，缺少清晰的学习方向。