能够说孩子进入一年级也就进入了，正式的学习阶段了，由于孩子到了一年级就没有幼儿园那么轻松了，会有许多的孩子呈现不适应的状况，这对孩子的影响能够说也是巨大的，作为家长假如发现自己的孩子一年级孩子成果差应该采纳什么样的办法教育孩子呢？
孩子一年级成果差怎么办
1、培育孩子的学习习气，家长和教师密切配合。从孩子学习习气抓起，协助孩子养成杰出的学习习气。听课，写字，说话，读书，在日子中识字，在日子中学数学。这些工作说起来简单，做起来难。需求家长长时间的陪同与鼓舞。特别是写作业时，家长千万不要烦躁，鼓舞孩子自己多考虑，也不能包办代替。
2、在学习进程中，对孩子进行办法辅导一般，孩子的学习方案本由他自己亲身拟定，交与爸爸妈妈顾问。当孩子能够坚持依照方案行事，并养成杰出的习气后，孩子就打开了自主学习的大门。对此，爸爸妈妈应明确地告知孩子：学习不是使命，而是经过处理难题来训练思想的一种进程。
因而，在学习的进程中，爸爸妈妈不要一开端就协助孩子处理难题。而是对孩子进行办法上的辅导，让他学会审题、挑选题中的有用信息，拐弯抹角，并鼓舞孩子斗胆尝试用各种办法去处理问题。
3、恰当点评孩子，在孩子获得好成果的时分能够给予恰当奖赏，这能够将孩子的注意力转向能够给他带来成功的活动。可是，千万不要过度夸奖哦！过度夸奖会使孩子无法接收实在的自己。假如你天天夸自己的孩子为天才，那么孩子八成也会这么以为。
这样当他人告知他不是天才的时分，他会坚持自己的观念，以为他人都是在诽谤他，从而对他人发生歹意。并且一个以为自己很完美的人无法承受他人供给的合理主张，这往往形成停滞不前。
孩子一年级厌学的原因
1、孩子短少关爱，家长无力管束。有的学生的家庭决裂，爸爸妈妈离婚使孩子失去了家的温暖，失去了爸爸妈妈的关怀，觉得自己不幸，好像是命运的组织，简单想入非非，心思歪曲。所以对身边的人和事发生不满，单个学生乃至发生仇视教师、校园和社会的心思，开端放纵自我，对学习置之脑后。也有些留守孩子得不到爸爸妈妈的关爱。
他们大多和爷爷奶奶日子，或寄住在亲属家，爷爷奶奶或亲属对留守学生无力管束。这些孩子具有完好的家庭却得不到完好的爱。所以他们幼小的心灵显得愈加软弱，发生消沉心思，加之自我约束力差，以为学习没有什么意思，厌学心情随之发生。
2、家长疏于管束或许家教过严，有的家长只知道每天早出晚归经商，有的只想着“堆长城”，他们无心管束自己的孩子，上没上学不清楚，学习好坏不关怀；还有的家长溺爱孩子，要什么就给什么，要多少给多少，也不对孩子进行思想教育，导致孩子固执，屡次违背校纪班规。
教师到学生家中造访，和家长沟通学生的体现状况时，家长全然不知，一片茫然，对孩子疏于管束感到羞愧，也给孩子带来不良后果。家教过严相同会给孩子带来不良影响。有些家长观念落后，“棒打出孝子”是他们教育孩子的“杀手锏”，成果考差了，暴打一顿。
有的孩子在家和家长对着干，家长也以“武力”相逼。家长这种“恨铁不成钢”的“良苦用心”能够了解，但粗犷的教育方法只能拔苗助长，孩子们会发生逆反心思，身心遭到损伤，不想上学的想法也就悄然而生了。
一年级孩子厌学的体现
喜爱找托言不去上学，一听到家长要叫自己上学了，总是找托言不去，能拖就拖，有的孩子会用谎话来诈骗家长以抵达不上学的意图。
跟学习有关的全都敷衍完事，看动画片、玩玩具的时分很活跃，可只需家长说关于学习的，孩子都只回应“我知道了”，之后又没有举动，对学习没有任何动力。假定孩子呈现上述的行为特色，表明孩子已经在厌学的路上了，为了不让孩子在厌学的道路上越走越远，咱们应该找分分出孩子厌学的原因，才干更好的协助孩子度过这一阶段。