在学生年代，谁都会有几个喜爱的教师和厌烦的教师，尽管这是一种常见的现象，但假设孩子因此而厌烦这门科目，抛弃了学业，家长就需要给予注重了，然后采纳恰当的方法，活跃的引导他们。
高二学生厌烦班主任该怎么办
1、先去充沛了解孩子的心境，赢得孩子的认同，为引导做好预备。不喜爱教师，或许是因某个理由学生被教师批判，孩子此刻对这位教师是各种不满，敢怒不敢言，负面心境在心里胀大。
假设家长面临或满心冤枉，或怒火中烧的孩子，能静下心来听孩子倾诉，让他把一切的感触都说出来。然后拍拍孩子的肩，说句：你的心境父母很能了解，让咱们一起来剖析、处理这个问题好吗？
表明了解，这是很重要的做法，它有助于孩子开释负性心境，然后尽可能地持续接下来的学习。至于怎么引导怎么处理这个问题，是接下来要做的事。
2、问清楚孩子恶感教师的原因。当孩子清晰表明不喜爱某个教师时，家长首先要耐性听听孩子究竟是为何不喜爱这个教师。假设只是是因为教师有拖堂的习气，或许平常对咱们太严峻，那么就要开解孩子的心境。
告知孩子教师这样做也是出于对咱们担任的考虑，不要有负面心境。给孩子讲清道理，尽管孩子的喜爱不会当即改动，可是也会耳濡目染的不去过分恶感自己的授课教师。
3、帮孩子换个视点看问题。当孩子不喜爱教师时，咱们能够引导孩子换个视点看看教师，换个视点看看问题，协助孩子发现教师身上的长处并进行强化。一朝一夕，只需咱们能够正确引导，孩子也会逐步从不喜爱乃至厌烦教师到喜爱教师的。
4、反向鼓舞孩子。在孩子厌烦某一教师一事上，最体现家长才智的一点便是反向鼓舞。能够告知孩子你越厌烦这个教师，就越要在这门课上超越教师，而不是让厌烦的教师影响了你的成果。孩子的成果上去了，教师的重视也会随之添加，孩子的负面心境也会逐步消解。
高二学生厌烦班主任的原因
1、要求严厉，事无巨细。作为班主任，对班里的学生要求相对严厉，就像在家相同，孩子天然喜爱对自己管制宽松的家长，而不喜爱管自己多的家长。班主任也是相同，不只要担任上课，还要管许多工作。
对孩子们要求比较多，也比较严厉，不能违反纪律等等，捆绑着孩子们，不愿意被捆绑是孩子们的天分，越是要求严厉他们越是不喜爱，心里越抵抗。
2、凶巴巴的镇压式办理。作为一名班之主，班主任必需要扛起办理者这面大旗。在办理班级的时分，又不能嬉皮笑脸，为了建立班主任的威信，只能一副凶巴巴的、高冷、咄咄逼人的面孔，看起来让人惧怕，很容易与学生拉开距离，让学生不敢接近。这也是许多学生，一说到班主任就惧怕的原因。
面临厌烦班主任的孩子，家长该怎么做
教育孩子学会换位考虑。能够举一些孩子自己说过的工作，让孩子想象，假设他自己是教师，会怎么处理。让孩子体会教师的难处，进一步了解教师，从而尊重自己的教师。
家长自动出头和教师交流。家长要自动多与孩子的教师交流，以敬重、谦虚的情绪，倾听教师的话，了解孩子在校园里的体现，设法获得教师的协助和支撑。让教师多重视孩子，包含发问、鼓舞、表彰。假设能设法让教师给予孩子一些“偏心”，比方自动找孩子谈谈心，给孩子一些个别辅导等，孩子很快就能改动对教师的观点。