高二是孩子学习中重要的分水岭，许多孩子在这段时期成果会呈现下滑现象，其首要原因便是孩子高一和初中的根底没有打牢。许多学生也很无法，在学习中往往会呈现无能为力。
高二根底差的学生怎样补偿
1、从高一讲义开端补齐。把高一各科的讲义都找出来，从第一页开端认真地重新学，学的一起放个笔记本在旁边，主张每科预备一个独自的笔记本，在学习讲义时，将重要的常识点记在笔记本上，便利日后温习。
还有课后的习题也一定要注重，讲义上的内容都是经过精心编列的，习题也包含在其间，所以看了常识就要抓住时机地去做后边的习题，不仅仅是心算，要像考试那样写出完好的答案，有完好的进程和过程。
2、明晰学习方针，完善学习方法。或许你在高一阶段学习方针不是很明晰，但进入高二时期，你的学习方针就应该逐渐明晰和明亮起来，不然学习就会缺少动力。
高二时期的学习方针首要体现在班级或年级里你应该到达或许超越什么水平，以及你在高中毕业时即将到达什么水平，学到什么常识和技术，考上什么类型的大学等。
3、要非常注重根底。高二学生根底差，学习费劲，教师讲课听不懂，标题做得慢，那就需求一步一个脚印，不断稳固根底常识。孩子要以根底为主，做相对简单的标题。经过不断学习和强化操练，就会不断提高自己的学习成果。
高二根底差补偿还来得及吗
高二根底差还能来得及当然来得及。学生高二或许没有好好学习，导致根底欠好。其实，高二是很重要的一年，根底欠好，关于你高二的学习必定影响很大，高二常识点多并且是难度最大的一年。
高二分班是关键：高一要学习9科首要科目，关于有些学生来说，不是尽力就能学好的。高二校园进行文理分科或许选课走班，能够把自己不拿手的科目去掉，这是一个很好的关键。
并且学生升入高三后一轮温习给你一次补偿的时机：有的科目高二下学期就开端一轮温习，有的科目需求到高三才开端，可是不论什么时候开端，一轮温习的定位都是“夯实根底”，所以接着这一轮温习，在高二已有的根底之上尽力，成果赶上也不是难事。
高二孩子背叛厌学怎样处理
1、恰当的减压，不要心存压力。在学习的进程中爸爸妈妈要多与教师、同学交流评论，培育自学爱好。常识要互补，思想要共振，学习评论也是很重要的，它既能够活泼学习气氛、会集注意力，又可使学生信息得到交流，思想得到调整。
2、多跟孩子进行交流。高中生学业最繁忙，心思压力大，家长假如疏于与孩子交流，会疏忽学生发生厌学感的心思问题。家长能够在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收成，学习压力大不大，最近课业紧不严重，能够在学生考试失利后安慰安慰孩子，问问孩子从考试中得到了什么经验教训。