小学一二年级的数学内容相对来说比较简单，也是咱们日常日子中常见的一些运算，所以想要让孩子把数学成果进步上去，家长能够先激宣布孩子对学习的爱好，然后引导孩子夯实根底，养成杰出的学习习气。
二年级孩子数学欠好怎么办
1、重视日子中的运用。其实数学的学习对日子的影响很大，供给许多的协助。例如买东西、核算利率、盈余等等，这些都会用到。你能够在日子中，有意识的跟孩子提数学问题，让他回答。
别小看这些，在小学的学习中，处理问题占的分数是最多的，而这些问题其实便是日子中的问题，孩子在日子中触摸多，天然就会回答。
2、养成不明白就问的习气。有些标题孩子不明白，家长要耐性肠解说标题的意思，鼓舞孩子不明白就问。可是家长最好不要直接把答案告知他，只需你把标题解说清楚，孩子是能够自己回答的。
成果不行抱负的孩子，往往依赖性比较强，不肯独立思考，这些同学在家里做作业也必定很迁延，因而，家长要注意正确引导。
3、引导孩子学习数学的爱好。爱好是最好的教师，关于二年级孩子数学成果差的来说，爱好是引他们入门的良师益友，家长能够引导孩子发现日子中的数学，并鼓舞他们测验处理一些日子中的小问题，比方带孩子去买菜，这时分就能让孩子来说出来，在外面表彰孩子，对孩子也是极大的鼓舞。
4、确保根底安稳。核算是数学学习的根底，关于二年级孩子来说，其他的内容都没有核算重要，家长要练习孩子每日一练，一定量的练习才干确保核算才干过关，只要核算过关了，才干进一步学习更深入的数学问题，才干在考试中不会导致数学成果差。
5、重视核算。这是二年级学习数学科目最重要的一步。数学的核算学习好像语文的识字学习，是最基本的。不识字，语文读欠好，核算差，数学相同学欠好。并且核算好，会给二年级学生数学科目学习供给很大的协助，以便于进步数学成果。
二年级孩子数学欠好的原因
1、根底常识不行厚实。部分教师、家长总是想让孩子早点做难题，觉得孩子老在学根底常识、做根底题很没用。但其实，根底常识没把握，一切都是空谈。根底薄弱的学生因为学习差，往往会失掉自傲，对自己绝望，厌恶学数学。
2、过于被迫。许多学生没有把握学习主动权。表现在不拟定方案，课前没有预习，对教师上课的内容不了解，上课后没有真实了解所学常识。
3、解题办法有问题。许多孩子在回答数学问题的时分，只管解题，只管套用教师或家长教过的解题技巧和模板，也不去管是否正确，套上了就做出来了，套不上，就手足无措。
想要进步孩子的数学成果，以下几种才干一定是必不可少的
1、培育孩子仔细和耐性。孩子一般都特别聪明，有时就特别大意，孩子在做题时家长不能去打扰孩子，让孩子有满足的时刻去完结题。还有要让孩子做题时不能太着急，耐性去完结题。要恰当的多表彰和鼓舞孩子，这样孩子会有点成就感，更自傲的去学习。
2、培育孩子自检的习气。培育孩子有查看作业的好习气，数学是容不得半点大意的。比方应用题列式正确，答案核算错误，就会导致整个题都错，这样就特别惋惜，在家完结作业后，让孩子要仔仔细细查看一遍，刚开始，家长能够和孩子一同查看，渐渐地训练让孩子自己查看，一个好的习气都是渐渐培育出来的。
3、培育学生的专心力。孩子才在二年级，这时学生的注意力不行耐久，教师就能从课堂教学规划着手，多创立学生感爱好的、能够招引学生注意力的情境。
将数学科目活动和小游戏、神话有机结合起来，隔三差五来招引学生的眼球，再加上教师适度的赞扬、鼓舞与必定，对二年级学生在进步数学成果这方面是由很大协助的。