许多学生都存在这种状况，平常感觉自己都会做，但是考不出分数，大部分学生认为是客观因素导致，其实是自己眼高手低。那么，高二学生怎样进步成果？
高二学生怎样进步成果
一、知其然知其所以然
首要咱们会做题，不是说把正确答案做出来便是会做，咱们一起应该把错的也弄懂，为什么是错的，这便是所谓知其然知其所以然，应该把握解题思路，每一道题都需求剖析思路，首要考虑都调查了哪些常识点，依据我自己把握的常识能否推出定论。还有便是不明白的当地记载下来，哪些当地常识比较单薄，需求回头去温习，基础常识懂透
二、做题类型与难度
需求做典型题，专题操练，不能盲目做题。并且题的难易程度应该适当，不能只做简略的，自己会的题，这样底子不会进步自己做题水平，天然在考试中遇到难题就无从下手。并且假如盲目刷题这样底子不能从做题中发现自己弱的当地，也不能进步自己的常识水平。一起还需求按部就班的添加题的难度，做相似的题，是否能够触类旁通。稍有难度的题，尽量自己考虑，不能容易抛弃就去找答案。其实只要自己一步一步剖析出来，才会把常识灵活运用，把握愈加厚实。
三、错题集堆集
在考试进程中是否由于自己粗枝大叶，将自己会做的题也做错，不会的题更是回答不出，这样的话分数必定不抱负，假如由于自己大意，那这个需求自己加强留意了。堆集错题集，把不会的题，做错的题都应该养成习气的记载，首要是易错题，需求牢牢记住，不能这次错了，下次还会犯相同的过错，不能这次不会做，下次仍是无从下手。针对记载下来的题，应该想办法把它们弄得明明白白，不管是公式的推导，仍是电路图的剖析等。总归，假如再呈现相似的题，应该知道怎样剖析，争获得满分。由于这和原题没什么差异。
四、总结学习方法
在学习的进程中，应该找到一个合适自己的学习方法，不管哪门学科，怎样能让自己回忆常识最快？我给你的主张是，假如有条件能够着手试验，真实了解公式的推导，构建一个自己了解的学习体系，能够从记笔记的视点，收拾考点，常识点笔录等等。然后在做题的进程中探究，养成杰出的剖析思路。
高二孩子成果差的原因
榜首：基础常识把握的不牢
在平常的学习中，许多学生不太注重讲义常识的堆集，尤其是一些常识关键的回忆，总觉得那些东西很简略，不值得为此大费周折，因而就有意无意的忽略了这部分的内容，比及做题的时分，才会发现自己没有记牢的这部分常识是应该要把握的，但是自己却想不起来。
第二：操练的熟练度不行
有些题型你榜首次遇到，难住了你，所以你恳求他人的协助，并在他人的协助之下，发现那如同也不是很难，所以你就没那么的介意，也没有经过重复的操练来让自己真实的把握。比及考试时，你碰到了相似的标题发愣时，你才认识到了自己无从下手这个问题。
第三：看着答案来答题
有的学生做题的时分，由于懒散的原因，会不自觉的照着习题的答案，一步一步的做出自己的题解，这样做下来就认为自己真的把握了，其实这姿态解题，失去了自己考虑的进程，比及下次再次回答这样的问题时，你并不一定能做的出来。
高二学生怎样进步成果，冰冻三尺非一日之寒，好成果是铢积寸累的坚持，要想出成果，要有铁棒磨成针的意志，要有头悬梁锥刺股的勇气方能成功。