孩子数学差，咱们要想协助孩子进步数学，就要了解孩子的数学在哪个当地差，然后有针对性地弥补差的当地，数学就能提高了，这需求一个进程，家长们要对孩子的学习有耐性，并且要充沛信任孩子是能够学好数学的。
孩子数学差怎样进步
1、长于“问”的习气。咱们应活跃鼓舞学生质疑问难，带着常识疑点问教师、问同学、问家长，大力提倡学生自己规划数学问题，斗胆、自动地与别人交流，这样既能和谐师生关系，增进同学友谊，又能够使学生的外交、表达等方面的才干逐步进步。
2、独立“做”的习气。操练是教育活动的重要组成部分和天然连续，是学生最根本、最常常的独立学习实践活动，仍是反映学生学习状况的首要办法。
咱们应教育学生对常识的了解不顺从优生观点，不受别人影响简单改动自己的见地；对常识的运用不抄袭别人现成答案；课后作业要按质、按量、准时、书写整齐完结，并能作到办法最佳，有错就改。
3、提前“学”的习气。从小学生知道规则看，要取得杰出的学习成果，有必要牢牢捉住预习、听课、作业、温习四个根本环节。
其间，课前预习教材能够协助学生了解新常识的关键、要点、发现疑问，然后能够在讲堂内要点处理，把握听课的自动权，使听课具有针对性。跟着年级的升高、预习的重要性愈加杰出。
4、不同的孩子成果差有不同的原因，有的学生由于核算才干差，有的学生读题审题差，有的标题了解才干差，有的公式定理不熟悉，有的听课功率低不会听课，有的知道基础常识不会归纳使用，有的是不喜爱教师，有的是存在畏难情绪，主张家长首要和校园教师交流孩子在校园的状况，对原因有一个开始的了解。
5、带着孩子的试卷和作业让教师给剖析剖析，到底是什么原因导致的成果差，以及孩子哪种类型的标题简单丢分，找准病因，才干看病。找出问题后，进行针对性强化训练，能够找一本操练册，让孩子专门操练自己的短板。
6、课本上的公式定理一般都标成蓝色了，这个是要求孩子熟练把握并且能使用的，课后的操练题也是一定要把握的。
孩子对数学不感兴趣怎样办
1、打败自己。当有点收成的时分，孩子的心里不断承受正向的反应，他就会感觉：我的数学如同还能够的，这样的良性循环继续几回，他就会发现自己越来越喜爱数学了。乃至就会自动去应战那些定理背面的含义，乃至于数学更深处的奥妙。
2、数学≠核算，数学不只仅是数字的运算，更是对孩子数学思想、逻辑思想才干的归纳调查。并且数学不同语文，语文每课每单元相对独立，而数学的常识点前后关联性很强，一个进程没把握，就会影响到后边其他常识点，一个进程回答不出来或错了，会导致整个标题丢分。
所以，要想孩子往后学习数学不拖后腿，学习不掉队，咱们从小就要重视培育孩子的逻辑思想才干。
孩子了解才干不强怎样办
1、让孩子多幻想。幻想一般都会在脑海中构成一个实体映像，孩子能够快速而有用的记住特征等等。这种有意识培育孩子充沛激起幻想的进程，不只有利于激起孩子天马行空的天分，并且也有利于孩子了解力的提高。
2、让孩子多体会。陪同孩子亲自体会，取得足量理性常识，然后经过感官、行为回忆上升为理性常识。切身体会才干更好了解事物自身，家长有条件能够让孩子多多体会。比方相似“实地调查农人伯伯栽培稻米”的办法，让孩子了解什么是“粒粒皆辛苦”等等。