高中生叛逆期的教育是一个复杂的话题，因为青少年叛逆期是一个特定的发展阶段，有其特定的特点，需要特定的教育方式。
首先，要了解青少年叛逆期的特点。青少年叛逆期是一个自我发展的阶段，孩子们会在这个阶段表现出叛逆的行为，他们会挑战社会的规范，并试图获得自主权。另外，他们会有一定的情绪波动，对父母的控制表现出反抗，对社会的规范表现出抗拒，对自身的规则表现出不守纪律。
其次，要明确青少年叛逆期的教育目标。青少年叛逆期的教育目标是帮助孩子们建立良好的自我认知，培养他们的独立思考能力，增强他们的社会能力，使他们能够掌握自己的行为，改善他们的情绪管理能力，增强他们的道德观念，培养他们的责任感，帮助他们建立良好的人际关系，培养他们自觉地遵守社会规范，提高他们的自信心。
最后，要采取适当的教育措施。针对青少年叛逆期的教育，应该采取积极的教育方式。要给予孩子们足够的自主权，让他们可以自由选择自己的行为，让他们自由发展自己的兴趣，同时要给予他们适当的限制，使他们具有良好的道德观念，使他们能够控制自己的行为，增强他们的责任感。
此外，家长也应该给予孩子们足够的关爱和爱心，多与孩子们交流，了解他们的想法，尊重他们的意见，并给予他们正确的引导，使他们能够做出正确的选择。
此外，家长也应该与孩子们一起参与社会活动，让孩子们感受到社会的温暖，增加孩子们的社会认知，提高他们的社会能力，培养他们自觉遵守社会规范的意识。
总之，青少年叛逆期是一个自我发展的阶段，家长要给予孩子们足够的自主权，同时又要给予他们适当的限制，给予他们足够的关爱和爱心，多与孩子们交流，尊重他们的意见，与孩子们一起参与社会活动，让孩子们感受到社会的温暖，增加孩子们的社会认知，提高他们的社会能力