郭利方心理咨询工作室儿童心理内容页

没有规则意识的孩子的表现

2024-12-24 00:25:25儿童心理1050

玩具也可以是食品

小明是一个五岁的男孩,他非常喜欢玩耍,尤其是各种形状鲜艳的玩具。一天,他在玩具盒里发现了一颗五彩斑斓的珠子,他觉得它非常好看,于是拿起它咬了一口。

小明的妈妈发现后非常惊讶,赶紧告诉他珠子不能吃,会让他生病。但小明并没有太在意,继续将玩具们当作食品来享用。有时他会拿着玩具手表当成薯片,有时他会用玩具鞋底当成水果干吃,有时他还会用玩具车胎当成甜甜圈品尝。

画面和想象力

小明很喜欢帮助妈妈洗碗,他发现洗碗海绵可以变形,于是开始想象成不同的动物和物品。他将海绵塑造成小鸟、蝴蝶、汽车等生动形象,然后告诉妈妈他在洗超级帅的小鸟,或是洗刚买的新车。这个过程并不是照着想象中的样子来完成,而是将画面转化为自己的儿童语言,来表达他的想象力。

随意涂鸦

小明是个很有创造力的孩子,他喜欢用画笔涂鸦。他经常会在家里的墙壁上、家具上,甚至是自己身上留下各种图案和涂鸦。他并不在意他画出来的图案是不是正确的、美丽的,只是追求在自己的空间中发挥创造力,进行创作。在他的眼里,一切都是可以被涂鸦的,包括玩具、衣服、书本和其他物品。

无处不玩

小明对周围的环境非常感兴趣,他会在家里的各个角落探索,发现没看到的细节。然后他就会盯着柜子边上的小虫子看,或者是在灯泡底下玩捉迷藏。他不在意自己是不是在合适的地方玩,他更看重的是周围环境的趣味和神秘感。有时候,他甚至会让别人跟他一起,在光线昏暗的房间里玩晃着手电筒、找寻隐秘的角落。

草原狼的嚎叫

小明喜欢真实的声音和音效,他经常在房间里大声模拟不同的动物,譬如草原狼的嚎叫、鸟儿的歌唱、老虎的咆哮。他认为自己模仿的非常像,并陶醉在自己模拟出的声音中。即使这些声音很大并且吵到了别人,他依然不会停止,因为这个过程本身就是一种乐趣。

TAG标签: 没有规则意识的孩子的表现 
再来一篇
上一篇:青少年心理健康教育有效性 下一篇:老师说孩子拖拉家长怎么回复,孩子学习拖延,家长该如何应对
猜你喜欢