什么是孤独症儿童交际游戏练习,可能有许多家长关于这个问题都想知道答案,下面让我们先看个图。
一、孤独症患者的交际互动特征
有些孤独症患者是十分聪明的,他们长于调查和回忆内容,可是他们的交际技术却十分低,也可以说最主要的特征是社会互动困难,虽然有部分孤独症患者会自动说话,可是大多与本身需求有关,并不能与别人构成有用的互动。在社会行为上孤独症患者表现为：
1、一个人玩
2、不愿意或许不懂得怎么和其别人一同玩
3、与爸爸妈妈之间缺少安全眷恋
4、缺少与人的目光对视
5、没有社会爱好
孤独症患者心智理论的缺点,交际技术和人际互动技术的妨碍,使得他们显着落后于一般同龄人。除此之外,孤独症患者常在交际场合做出让人觉得奇怪或许不恰当的行为,并且在和别人说话时,无法倾听别人说话的内容,一起他们也缺少一般说话时一来一往、一问答的互动沟通特质
二、孤独症患者经过游戏活动改进交际才能
众所周着，游戏是一切孩子喜欢的活动之一，当然这儿也包含了患有孤独症的孩子。
游戏对孤独症孩子真的有那么多优点吗？
经过游戏，孤独症儿童能渐渐接触到社会中的各种人物，可以很好的促进孤独症患者与其他个别发生互动，能改进他们的人际交往才能。
1、首要留意清晰游戏主题
给孩子挑选什么样的游戏呢？
孩子头一次进行练习，先挑选内容和形式简单点的吧，等孩子了解了，再逐步添加内容和难度。
2、其非必须组织好组织和实践上的操控
一个游戏要继续多长时刻啊？
一个游戏大概会操控在30分钟之内，然后会经过游戏活动进程中孩子的反响，调整游戏的活动内容、办法和进程。假如由两个游戏组成，或许更多，那么就应该留意每个小游戏的活动时刻以15分钟为宜，或许中心组织距离的休息时刻
玩游戏是孤独症患者最佳的学习办法，游戏能供给给孤独症患者更多的互动时机，孤独症患者经过与医治师或伙伴游戏，可以最大程度地开展本身潜能，是进行社会交往互动的有用办法之一。医治师或家长在进行游戏的时分，首要应挑选其孩子感爱好、合适他们的游戏，关于一些年纪较小的患者，应当由易到难的挑选一些动态性或是感官性的游戏。孩子能融到别人游戏中，也是让他们参加社会交往与互动的进程。
要求：
1、进步留意力
2、给予时机
3、供给玩具
4、演示行为
5、奖赏尽力
6、鼓舞沟通
7、进行对话
8、轮换时机
9、口头描绘
10、重视事物