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时过境迁，民法典现已将完全无民事才能人的年纪边界从10岁降低到8岁。我国人的个子也越长越高，增加率和经济增加率相同，都是榜首。小孩子的智商跟着身高也在增加。现在的小孩子早熟的很快，长期的基础教育的学习厌学严峻。双减后孩子们的担负在减轻，可是减负需求必定的进程。而我国的青少年有点等不起了。
年轻人能够担重担
依据我国科学院心思研究所的《我国国民心思健康开展陈述（2019-2020）》显现，我国青少年郁闷检出率到达4分之1，其间重度郁闷的检出率为7.4%，检出率跟着年级的升高而升高。可见基础教育学习的进程越来越庸俗。
我太难了
许多孩子从小学开端上夹板，6+3+3，12年的学习进程都是理论知识，长期的理论学习和题海战术，让孩子体会不到日子的趣味，体会不到劳作的高兴，体会不到运动的酣畅。
所以，我以为，应该紧缩学制。这些小大人用无声来反对学习的庸俗。很多的做题然后参与越来越没有意义的中考没有意义。头脑灵活的孩子学不过天天做题的孩子。下一步应该逐渐遍及高中，这也是社会主义优越性的表现，6岁上学15岁就高中毕业了，这时候能够经过现已相对公正的高考进入高级本科教育系统，在高级教育范畴区别研究型和应用型，让一切想读本科的都读，撤销专科，这样才干成果教育改革的意图。19岁左右大学毕业，正好年富力强的从事各行各业。改动学历轻视的社会现状，各行各业的从业人员都具有根本的学历和才能才是社会主义和谐社会下一步开展的方针。