点击上方“蓝色微信名”可订阅哦！
自闭症
当一个孩子契合DSM-IV中的一切必要确诊条件时才被确诊为自闭症。患有自闭症的孩子都会有言语方面的问题，如言语缺失、缓慢或其他的反常体现；交际方面的问题；反常或重复性行为。一般来说，交际问题一般呈现在第一年，言语问题在第二年呈现，重复性行为呈现得更晚。大都自闭症孩子智力落后；还有一些尽管体现为智力落后，但事实上仅仅由于不合作导致测验得分较低；还有一些智力测验得分正常，但却有笼统和实际思想的反常；有自闭症的孩子当智力在正常规模时经常会取得超越其才能水平的评价成果。
阿斯伯格综合征
阿斯伯格综合征一般要到学龄前或更晚才被确诊。首要是由于患儿的前期言语发育，尤其是文字和语句结构相对正常。有时，患有此综合征的孩子会有一些古怪的行为。一些孩子说话时没有腔调的凹凸改变；有的孩子会以一种超出其年纪的方法说话，就像是“小教授”；在说话时，他们很少进行眼睛的触摸，一起不能进行双向的攀谈；他们一般痴迷于一个或两个论题，不论听者是否感兴趣；有此综合征的孩子一般了解言语比较呆板，不能了解诙谐、嘲笑和言语中的手势；还有一些或许还有动作和谐方面的问题，但智力正常。有些专家以为这种综合征不能从高功用自闭症中独自切割出来。
待分类的广泛性发育妨碍
归于此类型的孩子显现了一些自闭症的症状或其他广泛性发育妨碍的症状，但不足以确诊为任何一种特定的类型。（选自：《儿童健康科普攻略》）
修改：宣扬中心
长按二维码，重视咱们
首都儿科研究所
服务号
首都儿科研究所
科普号
首都儿科研究所
隶属儿童医院