封面新闻记者：程渝 邓景轩 李强 李俊雅
小朋友爱捣蛋、上课不专注，不受家长操控，这或许是多动症的体现。咱们常说的多动症，实践医学上的术语叫做注意力缺点多动妨碍。那么怎么判别小孩是否得了多动症呢？孩子得了多动症应该怎么办呢？
20日，封面新闻记者来到四川大学华西医院，心理卫生中心医师李元媛说，多动症其实包括两个维度，一个是注意力的缺点，第二个是多动。一般都是起于儿童期，在学龄期比较显着。一部分是注意力不会集，比方家长看到小朋友注意力不会集写作业很大意、常常顾此失彼等。多动这一部分的体现就更为显着了，许多家长觉得小孩像个永动机相同，永久都停不下来，并且小动作特别多。“这些孩子们往往在学龄期简单被发现，由于学龄期对注意力的要求是比较高的，教师往往是最简单发现他缺乏的。”有一些一年级的小朋友注意力还不是十分的糟糕，智力水平比较好的孩子能够调查一段时间再来评价一次。二年级往上更大一点的孩子发现症状就需求及时就医了。“再一个是症状要继续六个月以上才算，不能说小孩或许这个月或这几天显得心猿意马，就需求给他确诊。”
家长应该怎么标准多动症儿童的行为呢？
“假如家庭比较宽松，孩子得到的鼓舞更多，他的心境常常是愉悦的，那么或许对他来说是一个促进的效果。”假如多动症的儿童，你跟他提的要求是注意力十分会集，一点都不能动，要一向安安静静。首要这个要求就提错了，需求降低要求。第二个便是家长要演示。第三个是与其怒斥小朋友不如叫他参加到游戏中来，玩123木头人，假如能定住就给奖赏，方式搞得更好一点孩子简单接受。
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