自从儿子上了高三今后，骏妈妈操心的工作就更多了。特别是最近发现儿子和同班一位女生交游亲近，骏妈妈心里特别对立。到底是该阻挠儿子和女生往来太亲近呢，仍是调查看看，只需不影响学习就由他去呢？听儿子说，上高三才一个月以来，班里忽然多了好几对“拍拖”的。关于儿子的状况，骏妈妈很烦恼，不知该怎么处理。
Q：为什么一上高三，“拍拖”的现象就多了起来？
A：高中生本来就处于青春期，是情窦初开的年纪，对异性发生好感乃至倾慕都是十分正常的心思。别的，高三的学业压力忽然增大、学习日子相对单一，孩子们更需求精神力量的支撑。他们期望在高兴的时分有人一同共享，苦楚的时分有人陪着流泪，烦恼的时分有人能够倾听，斗争的时分有人并肩作战。并且，相关于家长和教师的关怀，同龄人的支撑和了解更能激起他们精神上的动力。而一般的同学之情，还不足以满意他们激烈的情感需求，一般朋友之间又不太好意思占用人家太多的学习时刻。最能给予他们情感满意的是爱情，爱情中的两个人能够互相共享学习日子中的一点一滴、能够互相鼓舞、互相分管。所以，到了高三，“拍拖”的学生会增多。
Q：孩子“拍拖”，家长应该怎么办？
A：作为家长，首要应该了解孩子，在情感上，给予孩子充沛的尊重。
其次，家长不要以“拍拖”对学习形成的结果来决议是否支撑孩子爱情。有的家长说，孩子谈爱情后学习成绩下滑了，我一定要阻挠他；有的家长以为只需孩子谈爱情不影响学习乃至还促进了学习，我就能够不论乃至支撑。假如这样处理，就把本该纯真夸姣的爱情变成了东西，让孩子在爱情中变得名利了。爱情是能让人生长的，对自己对别人担任，学会交流和关怀别人，这些都是爱情带给孩子的生长。
主张家长对孩子的爱情问题，将大方向和大原则规则得死一点，比方要求孩子在和异性同学共处的过程中，要对对方、对自己担任任，不要做损伤对方和自己的事，不要影响自己的学习和出路。至于详细细节方面，比方孩子和异性朋友打电话、碰头等，就给予他充沛的信赖，让他自己处理。
最终，期望家长能够坦白地告知孩子：“父母了解你，相信你能处理好自己的事。假如在和同学共处中遇到困难，能够随时来找咱们，咱们一定会和你一同面临！”