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青春期是人生的春天。在这个时期，青少年对异性的爱必定有一种自发的模糊要求，假如彻底没有这种要求，那么在心思上反而是不正常的。可是青春期的孩子对爱情的真实意义、怎样寻求爱情等问题，还缺少沉着、健全的知道。这就需求咱们家长正确知道青春期这一特色，活跃加以引导，而不能视“早恋”为祸不单行，对异性往来过敏和一味阻挠。
我感觉儿子早恋了
王女士的儿子本年上初三，之前孩子很单纯，除了周末打打篮球、上网玩玩桌游之外，其他时刻都用在了学习上。初三刚开学不久，王女士发现儿子有点不对劲：儿子每天晚上都会接到一个女孩子的奥秘电话，接电话时，他十分惧怕家长在场，总躲在自己的屋子里小声说话。王女士还发现儿子的手机短信上有一些比较肉麻的话。王女士感觉儿子早恋了，那么，她该怎么办呢？
早恋是生长进程中的常见现象
初三学生进入了青春期，生理上有许多改变，性生理的发育也逐步老练，引起了性心思的改变。他们开端对两性联系感到奥秘、灵敏和美妙。学生进入青春期后，发生了青春期的别致感，开端留意异性、接近异性，简单发生倾慕和寻求异性的希望，这是人体发育的一个正常进程。
依据多年的调查研究，我了解到家长所认为的初中生早恋有两种状况：一是孩子的确恋爱了，家长手足无措；别的一种他们仅仅正常往来，家长过于灵敏和焦虑。其实，早恋的学生仍是占少量，更多的是男女生之间的正常往来。
初中生早恋的主要原因来自三个方面：一是寻觅精力依托，因为学生学习严重，压力较大，异性间相互倾吐，或许能得到少量安慰；二是受某些爱情小说和影视剧的影响；三是家长给予他们过大的压力，使他们不能自由地做自己想做的工作。他们与家长缺少有用交流，然后找伙伴、朋友倾吐。在这个进程中，他们寻求朋友、至交，进而对异性伙伴发生模糊的好感。
家长一旦发现孩子早恋，往往会感到愤恨，认为孩子太不争光，道德品质太差。其实，青少年早恋与道德品质的好坏无太大联系。家长应该知道到，早恋是青少年生长进程中的常见现象，是性生理提早老练的趋势形成的。家长的职责是协助孩子知道到早恋的损害，并加以正确引导。家长干涉得早，孩子的爱情投入少，受的损伤小。家长要想早干涉，就要及早发现孩子的早恋痕迹。
家长要“晓之以理 动之以情”
早恋的孩子一般有如下改变：孩子会忽然变得爱装扮，比方特别介意自己的发型和服饰；孩子的日子规则发生改变，比方常常喜爱一个人独处；他们会对影视剧中的爱情镜头特别感兴趣，对日子中的婚恋之事也兴趣浓厚，喜爱与异性往来，学习成绩显着下降。假如孩子存在这些改变，那么他很有或许早恋了。
假如发现孩子有早恋痕迹，家长能够从以下几个方面来缓解这一现象。家长首先要尽力营建温馨的家庭环境，给孩子供给一个民主的家庭气氛，不要一味阻挠，不然有或许激起孩子的逆反心思。
其次，家长要告知孩子，早恋爱情尽管可贵，但却是无结果的，是不老练的爱情，对孩子们是有害的。家长要使孩子理解什么是真实的爱情，今后怎样去寻求真实的爱情，引导他们处理好沉着和激动、实际和未来的联系。此外，家长还能够为孩子供给五光十色的文娱、体育活动和其他有利的社会活动。
再次，家长要尊重孩子的爱情，对早恋现象应耐性教育、正确引导，切不可怒斥、打骂或当众侮辱，或去校园大闹告状、经验孩子的早恋目标，不然将使孩子遭到太大的精力痛苦，然后引发风险的结果。家长还要与校园教师保持联系，及时把握孩子在校园的动态，及时协助他们从思想上进步知道，让孩子理解在初中阶段，他们要以学习为重。
最终，家长关于无力解决的早恋问题——孩子沉浸早恋且影响学习，我主张家长可找专业的心思教导组织寻求协助。总归，家长只需“晓之以理，动之以情”，顺水推舟，对孩子给予切实有用的协助，早恋现象是能够战胜的。
作者：孙治英（北京宏志中学专职心思教师）
图片：来自网络
修改：现教君