自闭症是一种神经发育障碍，常常导致儿童在社交和语言交流方面出现问题。自闭症儿童的心理异常表现十分复杂，下面将从社交和沟通、行为和情绪等方面进行详细说明。
一、社交和沟通
1.缺乏眼神交流：自闭症儿童很少与别人进行眼神交流，甚至不看别人的眼睛。这可能导致他们难以理解别人的情绪和意图，也让别人难以理解他们的想法和感受。
2.难以建立友谊：自闭症儿童很难与同龄人建立亲密关系，他们可能对人际互动缺乏兴趣，或者因为不理解社交规则而难以与他人相处。
3.语言交流困难：自闭症儿童可能有语言发育迟缓或严重的语言障碍，他们可能不会说话，或者只有有限的语言能力。他们也可能不理解语言的含义，或者不能正确使用语言来表达自己的想法和感受。
4.重复言语和动作：自闭症儿童可能会反复说同样的话，或者在重复某些动作。这可能是一种自我刺激行为，也可能是因为他们不理解别人的话或者无法用自己的语言表达自己的想法。
二、行为
1.刻板行为：自闭症儿童常常表现出刻板、重复、固定的行为模式，比如不停地晃动身体，摆弄手指或物品，或者要求按照某种顺序做事情。
2.强迫行为：自闭症儿童可能会表现出强迫行为，比如要求按照某种固定的方式摆放物品，或者坚持做某件事情，无法停止。
3.感觉过敏：自闭症儿童可能对某些声音、光线、气味或触感非常敏感，这可能导致他们的行为异常或者情绪波动。
4.自我伤害：自闭症儿童有时会表现出自我伤害的行为，比如咬自己的手指或手臂，或者撞击头部。
三、情绪
1.情绪不稳定：自闭症儿童的情绪常常不稳定，他们可能很难控制自己的情绪，比如突然大哭或者爆发。
2.缺乏情感表达：自闭症儿童可能很难表达自己的情感，或者不能理解别人的情感。这可能导致他们对别人的需要和感受缺乏共情能力。
3.焦虑和抑郁：自闭症儿童可能面临许多挑战和困难，导致他们的焦虑和抑郁情绪增加。
总的来说，自闭症儿童的心理异常表现相当复杂，需要家长和专业人士的帮助和支持来管理他们的行为、情绪和社交挑战。针对不同的表现，家长可以采取不同的方法，比如行为治疗、语言治疗、社交技能训练和情绪管理等，来帮助孩子尽可能地适应社交和日常生活。