儿童心理健康教育是指对儿童进行心理健康方面的教育和指导，以帮助儿童建立健康的心理状态和良好的心理品质。儿童心理健康教育具有以下特点：
一、强调针对性
儿童的心理状态和发展阶段与成人有很大不同，因此儿童心理健康教育必须根据儿童的心理特点和发展规律进行针对性的指导和教育。教育者需要根据儿童的年龄、性别、身体健康状况、家庭环境等因素，针对性地开展教育活动，以满足儿童的心理需求。
二、注重积极性
儿童心理健康教育注重培养儿童的积极心理品质，如自信、乐观、勇敢、坚强等。通过引导儿童建立积极的心理态度，使他们能够面对困难和挑战，积极应对生活中的问题和挑战。
三、注重参与性
儿童心理健康教育需要教育者与儿童进行互动，建立起良好的互动关系，让儿童参与到教育活动中来，增强他们的自我意识和自我管理能力。通过参与性教育，儿童能够更好地理解自己的内心需求和情感状态。
四、注重全面性
儿童心理健康教育需要全面地关注儿童的情感、认知、社交、行为等各个方面。通过全面性教育，可以让儿童获得关于自我认知、人际交往、情感管理、行为规范等方面的知识和技能，从而建立起健康的心理状态和品质。
五、注重实践性
儿童心理健康教育需要将理论知识与实践活动相结合，通过实践活动来巩固和加深儿童的心理健康知识和技能，让他们能够在实践中体验到心理健康带来的积极感受和效果。
综上所述，儿童心理健康教育具有针对性、积极性、参与性、全面性和实践性等特点，这些特点为儿童心理健康教育的开展提供了指导和方法。教育者需要根据这些特点，制定出适合儿童心理发展的教育方案和方法，从而更好地帮助儿童建立健康的心理状态和品质。