三岁的儿童正处于心理发展的关键阶段，他们的认知能力、情感表达和社交行为都在不断发展和成长。以下是三岁儿童心理发展的特征表现。
一、认知能力
1.语言能力：三岁儿童的语言能力逐渐增强，可以说出简单句子，理解简单的指令和问题。他们开始学习说“我”、“你”、“他”等代词，可以用简单的语言表达自己的想法和需求。
2.观察力：三岁儿童的观察力逐渐提高，能够注意到周围的事物，并对其进行观察和描述。他们开始对事物的形状、颜色、大小等进行区分，能够区分物体的相似和不同之处。
3.记忆力：三岁儿童的记忆力也在不断发展，能够记住一些简单的事物和经验。他们开始建立自己的记忆库，能够回忆起自己曾经经历过的事情。
4.想象力：三岁儿童的想象力开始逐渐发展，能够通过想象创造出一些新的事物和情境。他们开始喜欢玩具和游戏，通过模仿和想象创造出自己的游戏世界。
二、情感表达
1.情绪表达：三岁儿童的情绪表达开始变得丰富和细腻。他们能够清晰地表达自己的情感和需求，例如开心、难过、生气、紧张等。
2.自我意识：三岁儿童的自我意识开始逐渐形成，能够认识到自己是一个独立的个体。他们开始意识到自己的身体和感觉，并开始形成自己的性格和特点。
3.人际关系：三岁儿童的人际关系开始变得复杂。他们开始学会与他人沟通和交流，能够处理一些简单的冲突和问题。他们开始喜欢和其他儿童一起玩耍，学会分享和合作。
三、社交行为
1.自我控制：三岁儿童的自我控制能力开始逐渐提高。他们能够控制自己的情绪和行为，并且逐渐学会遵守规则和约束。
2.社交技能：三岁儿童的社交技能开始逐渐发展。他们能够学会与他人交流和沟通，学会表达自己的需求和情感。他们开始学会分享和合作，能够与其他儿童一起玩耍和学习。
3.认同感：三岁儿童的认同感开始形成。他们能够认识到自己属于某个群体，并且开始学会遵守群体的规则和约束。他们开始发展对家庭、幼儿园和社会的认同感。
总之，三岁儿童的心理发展是一个充满惊奇和好奇心的过程。家长和教师应该关注并引导他们的认知、情感和社交行为的发展，帮助他们健康成长。