儿童心理发展是指儿童在生理、心理、社会环境等方面的成长过程中，逐渐形成自我认知、情感、思维、行为和社会交往等各个方面的能力和特点。儿童心理发展的一般特征主要包括以下几个方面。
一、自我意识的形成
自我意识是指儿童认识自己的能力。在儿童早期，他们还没有形成自我意识，不知道自己和外界的区别，也不知道自己是独立存在的个体。到了3岁左右，儿童开始逐渐认识到自己是一个独立的个体，具有自己的意愿和需求，能够独立思考和行动。
二、情感的发展
情感是指儿童的情感体验和情感表达能力。儿童在早期主要表现为情感需求的满足和情感体验的表达。到了3岁左右，儿童开始逐渐理解自己和他人之间的情感交流，能够表达自己的情感，并逐渐学会控制自己的情绪。
三、思维的发展
思维是指儿童的认知能力和思考能力。在早期，儿童主要通过感觉来认识世界，到了3岁左右，儿童开始逐渐发展出符号意识，能够用语言和符号来表达自己的想法和理解世界。
四、行为的发展
行为是指儿童的行动和行为表现。在早期，儿童主要通过模仿和学习来掌握行为技能，到了3岁左右，儿童开始逐渐形成自己的行为习惯和行为规范，并逐渐学会自我控制和自我约束。
五、社会交往的发展
社会交往是指儿童与他人之间的互动和交流。在早期，儿童主要与家人和亲近的人交往，到了3岁左右，儿童开始逐渐扩大社交范围，与同伴和其他成年人交往，并逐渐学会合作、竞争和分享。
总之，儿童心理发展的一般特征是自我意识的形成、情感的发展、思维的发展、行为的发展和社会交往的发展，这些方面相互作用，相互促进，共同构成儿童心理发展的整体过程。