视力残疾儿童是指视力低于正常儿童的一定程度，这种视力残疾会对儿童的心理产生较大的影响。视力残疾儿童心理特点主要包括：自卑、孤独、抑郁、焦虑、依赖心强、逃避现实等。这些特点会使他们在学习和生活中面临许多困难，如交友难、自我管理能力差、抗挫折能力差、情绪不稳定等。因此，如何教育安置视力残疾儿童，是一项非常重要的任务。
首先，视力残疾儿童需要得到正确的心理疏导。学校和家庭应该给予他们充分的关爱和支持，让他们感受到身边的人的理解和鼓励。同时，要帮助他们建立自信心，增强自我肯定感，让他们更加积极地面对生活中的挑战。
其次，视力残疾儿童需要得到符合他们特点的教育安置。在教育上，需要针对他们的视力残疾，采用适合他们的教育方法和手段。比如，可以利用语音教学软件、盲文读写等特殊教育手段，帮助他们更好地掌握知识和技能。同时，要注重发挥他们的潜能，培养他们的兴趣爱好，让他们在自己擅长的领域中找到自信和快乐。
最后，视力残疾儿童需要得到社会的关注和支持。社会应该为他们提供更多的机会和资源，让他们能够更好地融入社会，享有平等的教育和就业机会。同时，要加强对视力残疾儿童的宣传和教育，让更多的人了解他们的需求和困难，为他们创造更加友好和包容的社会环境。
综上所述，视力残疾儿童的心理特点需要得到充分的重视和关注，教育安置也需要根据他们的特点和需求来进行。只有这样，才能让他们在学习和生活中充分发挥自己的潜能，实现自己的人生价值。