理解孩子的情绪
当孩子对英语学习产生抵触情绪时，父母和教师首先需要理解背后的原因。语言学习是一项复杂的任务，尤其对于幼小的孩子而言，陌生的词汇、语法规则以及发音都会令他们感到困惑和不安。可能是因为他们在课堂上曾经遇到了挫折，或者是对英语的学习方式不感兴趣。了解孩子的感受，是开启有效沟通的第一步。
创造轻松的学习环境
为了降低孩子对英语学习的抵触情绪，建议父母和教师努力创造一个轻松、愉快的学习环境。可以通过游戏、音乐和互动活动来激发他们的兴趣。比如，将英语学习与玩乐结合，设计一些轻松的英语游戏，让孩子在游戏中自然习得英语，而不是感到压力和负担。
增加互动与参与感
孩子往往更喜欢有互动的学习方式。当学习是单向的、单调的时，他们容易产生抵触情绪。通过和孩子一起读英语绘本、观看英语动画片，或者参加英语角等活动，可以提高他们的参与感，让他们意识到学习英语并不只是坐在课堂上乏味的填鸭式教育。同时，父母可以与孩子一起讨论他们喜欢的内容，进而引导他们用英语进行表达，培养他们的兴趣。
设置适当的期望值
在孩子学习英语的过程中，父母和教师应当设置适当的期望值。过高的期望可能会导致孩子感受到巨大的压力，从而产生抵触情绪。要注意，学习英语是一个循序渐进的过程，鼓励孩子在各个阶段的小进步并及时给予肯定和赞扬，会让他们更有信心，进而愿意主动学习。
利用多媒体工具
在现代科技发达的背景下，多媒体工具已成为英语学习的重要助力。借助各种学习软件、在线课程或是英语学习网站，可以让孩子接触到更多有趣的学习资源。这些丰富的音视频资料能够有效吸引儿童的注意力，并使他们在轻松愉悦的氛围中学习。通过这些多样化的学习工具，孩子可能会逐渐把英语学习与乐趣联系在一起，从而减轻他们的抵触感。
引导孩子找到内在动力
让孩子找到内在动力是应对抵触情绪的关键。了解孩子的兴趣点，例如他们喜欢的动画、音乐或游戏等，利用这些内容作为切入点，促进他们对英语的兴趣。同时，可以帮助孩子制定一些具体且可实现的目标，例如每天学会一个新单词，或者能用英语完成一次简单对话。当他们取得这些小成就时，内在动机会逐渐增强。
关注孩子的情绪变化
在英语学习的过程中，父母要时刻关注孩子的情绪变化。可以通过定期的沟通与交流，了解他们在学习中的困难与压力，及时调整学习策略。如果孩子在某个阶段表现得特别抵触，可能是因为他们正在遭遇某种挫折，适时的安慰与支持能够有效缓解他们的情绪。
让学习成为一种习惯
养成良好的学习习惯是孩子在语言学习道路上克服抵触情绪的重要一环。家长可以通过设定固定的学习时间和学习内容，帮助孩子形成规律。让英语学习成为他们生活的一部分，而不是一项负担。通过坚持和积累，孩子在无形中能够提高他们的语言能力，这种渐进的学习过程有助于减少心理负担。
寻求专业帮助
如果孩子的抵触情绪持续，家长也可以考虑寻求专业的英语辅导或心理疏导。专业的教师会有丰富的教学经验，能够用更适合孩子的方式激发他们的学习兴趣。而心理咨询师能帮助孩子更好地处理学习过程中产生的焦虑与压力，提供有效的情绪疏导，帮助他们逐渐克服抵触情绪。
保持沟通与耐心
总之，面对孩子对英语学习的抵触情绪，父母和教师需要保持良好的沟通与耐心，及时关注孩子的变化和需求。每个孩子的学习进度和方式都是不同的，尊重他们的个性发展，是帮助他们爱上英语学习的关键。通过积极的引导与支持，可以使孩子从内心真正接受这门语言，进而享受学习的过程。