强迫症是一种常见的精神障碍，主要表现为强烈的强迫思维和强迫行为，导致患者无法控制自己的行为和思维，常常造成极大的困扰和痛苦。强迫症的孩子在行为上也会有很多特点，下面就详细介绍一下。
一、重复行为
强迫症的孩子常常会进行一些无意义的重复行为，比如反复洗手、按照特定的顺序开关灯、反复检查门窗是否关闭等等。这些行为常常伴随着强烈的焦虑和不安，患者会觉得如果不进行这些行为，就会发生不可预知的事情。
二、积累行为
强迫症的孩子常常会表现出过度积累的行为，比如收集一些无用的物品，或者在书桌上堆放一些无用的纸张等等。这些行为也是出于强烈的焦虑和不安，患者会觉得如果不进行这些行为，就会失去控制。
三、对称行为
强迫症的孩子常常会表现出对称行为，比如在走路时左右脚步伐一致、在摆放物品时要求左右对称等等。这些行为也是出于强烈的焦虑和不安，患者会觉得如果不进行这些行为，就会失去平衡和控制。
四、强迫思维
强迫症的孩子常常会出现强烈的强迫思维，比如反复想着某个不好的事情会发生、反复想着某个不好的念头等等。这些思维常常让患者感到极度不安和恐惧，无法自拔。
五、完美主义
强迫症的孩子常常表现出完美主义的倾向，比如反复检查作业是否完美、反复修改文章等等。这些行为也是出于强烈的焦虑和不安，患者会觉得只有完美才能获得安全感和控制感。
总之，强迫症的孩子在行为上表现出的特点主要有重复行为、积累行为、对称行为、强迫思维和完美主义等等。这些行为常常带来极大的困扰和痛苦，需要家长和医生的关注和帮助。