在这个信息爆炸的时代，小说作为一种古老而又不失活力的文学形式，仍然深受人们的喜爱。其中，以《亮剑》为代表的军旅题材小说更是在青少年中广受欢迎。21岁的初中生阅读亮剑这部小说，对其结局产生了浓烈的兴趣与情感，我们来一起探讨这其中的心理变化和影响。
兴趣与好奇的触发
初中生处于青春期，对新事物充满着好奇和探索的欲望。亮剑这部小说以其战争场景、英雄形象吸引着年轻读者的注意力，激发了他们对故事情节的兴趣。小说中的人物塑造、情节设计，让初中生不禁陷入其中，急于了解故事的结局。
情感体验与共鸣
亮剑这部小说不仅仅是一部军旅题材作品，更是一部展现人性、情感、友情和牺牲精神的作品。21岁的初中生在阅读过程中可能会因为人物命运的悲凉、情感的纠葛而产生共鸣，感受到故事中的情感冲击。他们可能会在其中找到某种情感寄托，使之更深刻地体验到故事的内涵。
情节走向的反思
小说的情节走向往往是决定读者对作品喜好程度的重要因素。初中生在阅读亮剑结局时，可能会对人物命运的走向产生质疑和思考。他们会思考作者的用意，揣摩每一个转折和结局的深层含义，试图理解作者想要传达的情感和思想。
价值观念的碰撞与重塑
21岁的初中生正处于青春期阶段，他们的世界观、价值观正在悄然形成和塑造。小说作为一种文学形式，往往会引导读者对世界、对人生产生思考。亮剑这部小说所展现的忠诚、勇气、牺牲等价值观念会与初中生原有的认知发生碰撞，或许会对其原有的观念产生重塑的影响。
心理愉悦与消磨时光
阅读一部小说并追寻整个故事情节的过程本身就是一种享受。21岁的初中生在着迷于亮剑这部小说的过程中，可能会体会到一种放松和愉悦的心理状态，这也成为他们消磨时光、摆脱现实压力的一种方式。