孩子偷玩电脑屡教不改，确实让家长感到无奈和烦恼，频繁玩电脑不仅影响学习，还可能对身心健康造成负面影响，面对这种情况，很多家长可能会感到束手无策，但其实可以从多个方面进行调整，帮助孩子找到合理的娱乐方式，建立健康的生活习惯。
直接与孩子沟通，是非常重要的，询问他们对玩电脑的热爱，以及在游戏中得到的乐趣，了解他们的想法和需求，只有这样，才能找到合理的解决方案。让孩子表达自己的感受，能够让他们感受到被重视，或许在交流中，他们能够意识到自己过度沉迷的行为，也许会主动提出减少游戏时间。
设定明确的规则，是家长在管理孩子上网时间时不可或缺的一步，可以和孩子一起制定一个合理的上网时间表，让孩子参与其中，增加他们的责任感和自我管理能力。可以设置每天的上网时间限制，比如规定放学后只能玩一个小时的电脑，或者周末可以适当放宽，让孩子感受到控制的自由，同时也保持一定的约束。
以身作则，家长的行为也会影响孩子，家长如果自己过于沉迷于电子产品，孩子自然也会受到影响。可以尝试和孩子一起进行其他活动，比如户外运动、阅读书籍、一起做饭、手工制作等，这样不仅能够增进亲子关系，培养孩子的兴趣爱好，还能让他们发现更多乐趣的可能性。
培养其他兴趣，帮助孩子寻找和培养新的兴趣爱好也非常重要，电脑游戏虽然吸引人，但生活中还有很多其他有趣的事物等待他们去探索。可以带孩子参加课外活动，比如绘画、音乐、体育等，让他们体验不同的乐趣和成就感，减少对电脑的依赖。
定期进行家庭活动，创造良好的家庭氛围，可以定期组织一些家庭活动，如周末出游、亲子游戏等，让孩子在快乐的环境中体验生活的多样性，培养他们的社交能力和团队协作能力，在这样的活动中，孩子能够意识到除了电脑，还有许多更有趣的事情值得去做。
进行适当的教育，让孩子明白电脑游戏的利与弊是必要的，帮助他们学习如何安全上网、合理使用电脑的知识，比如互联网的安全隐患、沉迷游戏的危害，让孩子在成长过程中逐渐形成自我保护意识和判断能力。
保持耐心是家长需要具备的素养，改变孩子的习惯需要时间和坚持，在纠正孩子玩电脑的问题时，不能一味地责骂和强制，要让孩子感受到家长的关心和爱护。通过不断的沟通和引导，让孩子慢慢意识到，适度使用电脑才是正确的选择。
监护工具的使用也值得考虑，许多家长可能会选择使用一些监控软件，帮助管理孩子的上网时间和内容，然而，过度的监视可能会引起孩子的反感，产生逆反心理，因此在使用这些工具时，仍然需要与孩子进行适当的沟通，保持适度的信任。
对于小学阶段的孩子来说，教育和引导是关键，家长需要意识到，孩子的心理发展和自我控制能力还在不断完善中，不能要求他们在短时间内就改变过往的习惯，适时给予肯定和鼓励，可以让孩子感受到成功的喜悦，增强他们的自信心。
在日常生活中，尽量营造一个良好的学习和生活环境，书籍、玩具、文具等有助于孩子学习和成长的事物应该摆放在显眼的位置，让他们有更直观的选择，同时也能引起他们的兴趣，分散对电脑的注意力。
适时的心理辅导，也能帮助解决孩子沉迷于电脑问题的根本原因，可能孩子在某些方面感到孤独或缺乏安全感，通过专业的心理咨询，帮助他们应对这些情绪，让他们更健康地成长。
通过多种方法结合，孩子的电脑使用习惯会逐步调整，不要急于求成，给彼此一些时间和空间，让亲子关系在互动中更进一步，或许能够在共同的努力下，找到一个更加和谐的相处方式。