小学生玩游戏没有规则意识
小学生是天性活泼好动，喜欢玩各种游戏。然而，在他们的游戏中，往往缺乏规则意识，不注意游戏规则和秩序，容易发生各种纷争和冲突。这是一种非常不良的游戏态度，需要我们引导和培养。
不合理和危险游戏
在小学生的游戏中，有些游戏不仅规则不合理，还存在安全隐患。比如，家长不在家时，小学生可能会打乱家里的家具和物品，并进行危险的游戏，例如攀爬高处，玩火等。这些游戏容易导致意外发生，必须引起我们的高度重视。
懒惰的游戏
小学生往往喜欢玩一些简单的游戏，例如坐在地上绕圈圈、打闹等。这些游戏既不需要思考，也不需要动脑筋，甚至容易让小学生变得懒惰。在这种游戏中，缺乏规则和秩序，容易让小学生变得冷漠和自私，缺乏合作精神。
缺乏友好竞争
小学生之间的游戏，往往缺乏友好竞争，容易导致激烈冲突和争吵。例如，有些小学生在比赛中作弊，做事情不公平，甚至伤害其他孩子。这种游戏态度是非常不好的，需要我们进行引导和纠正。
构建积极健康的游戏态度
为了教育小学生正确的游戏态度，我们可以从以下几个方面进行着手：
教育小学生合理游戏，需要遵循规则和秩序，保持安全和健康。
鼓励小学生进行友好竞争，不作弊不欺骗，并始终保持公平合理的态度。
教育小学生要学会尊重他人，尊重游戏规则和秩序，不捣乱，不扰乱游戏秩序。
引导小学生学会合作精神，善于与他人团结协作，完成功够共同的目标。
启发小学生积极进取和自省能力，坚持参与有意义、有价值的游戏，注重提高自己的身心素质和综合能力。
只有通过这样的引导和培养，我们才能使小学生形成一个积极健康的游戏态度，为他们的成长和发展铺平道路。