缺乏教育的影响
儿童规则意识弱是指儿童缺乏对社会规范和道德准则的认知和理解，导致其无法遵守基本的社会规矩和行为准则。其主要原因是缺乏教育的影响。
缺乏家庭教育
家庭是孩子最基本的社会化环境，缺乏家庭教育往往会导致儿童规则意识的缺失。家庭教育不仅包括父母对儿童道德教育的引导和关注，也包括对儿童行为的引导和规范。只有在温暖和谐的家庭环境中，儿童才能真正地接受道德规范和社会准则的教育，才能更好地理解和遵守规则。
缺乏学校教育
在校教育是儿童社会化过程中不可或缺的一部分，缺乏学校教育同样会导致儿童规则意识的缺失。学校教育不仅仅是对学科知识的学习，更是对道德品质和社会准则的教育。只有在学校的教育中，儿童才能接受来自不同角度的道德观和社会准则的理解和教育。
缺乏社会教育
社会教育是指从社会文化中获取规则意识的教育，缺乏社会教育同样会影响儿童的规则意识。社会教育包括社会活动、社交交往、兴趣爱好等方面，只有通过多种形式的社会活动，儿童才能真正地接触到社会的各种规则，并且理解和遵守社会的基本行为准则。
缺乏亲近的人际关系
儿童建立良好的社会人际关系对于培养规则意识至关重要，缺乏亲近的人际关系同样会导致儿童规则意识的缺失。缺乏亲近的人际关系可能会影响儿童的情感发展和自我意识的形成。只有在亲近的人际关系中，儿童才能够真正地接触到社会生活的方方面面，从而理解和遵守社会的基本行为准则。
缺乏关注和引导
缺乏关注和引导同样会影响儿童的规则意识。孩子在成长过程中，需要父母和老师的关注和引导，以便更好地理解和遵守社会准则。只有在得到关注和引导的情况下，儿童才能明确什么是正确的，什么是错误的。在缺乏关注和引导的情况下，儿童会失去方向感和价值意识，无法从虚无的状况中成长为社会有用之人。