幼儿自主游戏规则意识
幼儿时期是一个重要的成长阶段，游戏是孩子们认知世界、培养社交能力的重要途径。而规则是游戏的重要组成部分，幼儿要通过游戏规则意识的培养，学会分享、尊重、合作等重要品质。
规则是游戏的基础
规则是游戏的基础，也是游戏的安全线。幼儿要在游戏中遵守规则，才能避免争吵和意外情况的发生。家长可以在孩子玩游戏前告诉他们游戏规则，让他们了解游戏的目的和规则，同时加强对规则的要求和监管，帮助幼儿形成良好的游戏习惯和规则意识。
规则能够培养合作意识
在玩同伴游戏的过程中，孩子会不断地体验到分享、合作和互助。当孩子们遵守游戏规则并且互相配合时，他们将会有着更美好的游戏体验和更强的团队意识。对于家长而言，他们应该鼓励孩子向同伴提供帮助，以及纠正错误和分享自己的玩具等行为。
规则教育能促进成人行为习惯的培养
在孩子青春期之前，他们的意见和想法往往会受到他人和环境的影响。正式因为这样，家长在教导孩子游戏规则时也可以教育孩子成人规范。例如，在游戏中要保持礼貌和尊重他人，不能诋毁或者嘲讽其他儿童。孩子们应该在早期养成良好的成人规范习惯，这样能够对他们的成长产生积极的影响。
规则能够促使幼儿提高自制力
如果孩子在游戏中没有通过遵守规则或者轻视规则改变游戏规则，那么孩子在很小的时候就能了解到以下职责：遵守规则，减少犯错，因此形成自我控制的意识。这些行为，虽然在人类中可能是常有的行为，但是对于幼儿成长中学习规则、遵守规则的道德品质，却是非常关键的。
总的来说，幼儿自主游戏规则意识的发展对于幼儿的成长和发展都是非常关键的。它能够帮助幼儿在游戏中提高自制力，促使幼儿养成合作和分享的良好习惯，进而形成对于成人游戏规范的手足良好习惯，这让孩子在人生的早期就产生了优越的特质和意识。